2020年高中新教材和旧教材的区别是什么？
仔细阅读表1，就会发现2版教材在知识点的配置上有很多不同。
第四，两版教材最大的区别是在实验室配制氯气。 旧教材要求通过《科学史》和《思考与交流》两个栏目，掌握和书写实验室制氯方程式。 在新教材中，实验室制氯是本节的第二个重要知识点，通过《思考与交流》和《方法指导》一栏，掌握实验室制氯的方法、教材图217的实验装置示意图以及其他溶液在制氯过程中的作用和实验室制气装置的设计这是新教材氯段的最大变化，充分体现了科学探究和创新意识、证据推理和模式认知、科学态度和社会责任等核心素养。
第物理性质。 两版教材最大的区别在于，旧教材提出了闻氯气的方式，用照片教学生闻气体时的正确操作新教材中没有明确的闻气体的方法，但是文本用卡片警告学生氯气的有毒性和氯气的熔点和密度。
第五，在氯和非金属单体的学习过程中，两版教材仍以氯和氢的反应为例，从实验中学习，要求学生掌握实验现象和反应方程，通过这一反应，《思考与交流》专栏要求掌握燃烧的条件和本质。 稍作改动，新教材将这一反应的实验现象和方程式以文字和化学方程式的形式直接出现在文本中，使学生更容易记住这一反应，可以通过与氢的反应与其他非金属简单物质进行比较。
2019年5月9日，新教材正式发布！ 新版教材是人民教育出版社根据《普通高中课程标准(2017年版)》编写的高中教材，包括数学(a、b版)、英语、物理、化学、生物、地理、体育与健康、美术、日语、俄语、信息技术等科目。 此外，还有思想政治、语文和历史三种国家级教材。
一般变化不大的是数学。 数学的基本框架是那些基础知识点，但学好数学并不容易。
课外教具的自主提问是大人与人之间产生差异的主要原因，所以有些人总是因为各种各样的理由而不擅长数学。
如果是准备高考的话，光有教科书的知识点是不够的。 因为现在新的高考倾向于贴近生活，出活题，多考察考生的综合素质。 因此，准备高考的学生必须掌握教科书上的知识点，适当涂抹高考语文等课外话题，通过报纸联播参与时事。
上海科学技术出版社。 现在都是试用版。 曾经有过s版本。
上海高中的化学教材是什么版本？
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