地域活动是指让幼儿在自主、自由的探索活动中学习、探索、掌握知识的有目的、有计划的学习活动。以下是边肖为大家制定的“第一学期中班区域活动计划”。请阅读。
主要材料:《三只蝴蝶》指套、自制书籍、雨粒画、《贪吃的哈罗德》操作材料等。
主要材料:珠子、显卡、插花材料、纽扣、夹子、锁、米诺、穿线板等。
提供的主要材料:施工图、大中小纸砖、王老吉罐、线轴、万通板、塑料罐、瓶子、花等。
智慧医院:常态化开展区域活动,明确活动规则。本人对角色角的活动材料很感兴趣,希望能够正确操作,执行体验游戏的角色表演。
拼图区:我对探索活动感兴趣,对探索的项目有成功感。不是争夺游戏的材料,而是要学会把玩具和活动的材料独立、好好地包装和排列。
读书区:有序读书,具有良好的读书习惯,用问答的方式讲故事。能流利地用标准语说故事和想表达的事情,想读书。
建筑面积:对建材感兴趣。学习合作,培养初期合作。学习物体的基本特征和组合的颜色。
智慧医院:常态化开展区域活动,明确活动规则。本人对角色角的活动材料很感兴趣,希望能够正确操作,执行体验游戏的角色表演。
拼图区:我对探索活动感兴趣,对探索的项目有成功感。不是争夺游戏的材料,而是要学会把玩具和活动的材料独立、好好地包装和排列。
建筑面积:对建材感兴趣。学习合作,培养初期合作。学习物体的基本特征和组合的颜色。
可以有点对点的学习和模仿,可以有孩子之间的强弱,也可以有共同任务的分工合作。