幼儿园一学期的工作计划(总论5)。
开心地去幼儿园，和老师打招呼，离开幼儿园后说再见。
新生入园是集体生活的转折点，也是师范教育的重要时期。所以，我们很重视常规教育。我们应该诚实善良，耐心渐进，坚持不懈地引导每一个孩子，特别是洗手、上厕所、吃饭等自我管理能力。给他们时间反复练习，表彰和鼓励他们逐渐形成良好的生活习惯。
洗手后，你在范县发展厕所，积极向老师示范小便的方法，学习上厕所。
这学期，我们幼儿园将第二次招收幼儿园儿童。我们班有20个孩子，8个男孩和12个女孩。孩子们很小，所以来公园的时候，他们会哭得很厉害。从家庭现象来看，父母更年轻，教育程度更高，但父母忙于工作，把孩子留给爷爷奶奶。大学一年级的家庭访问显示，90%的孩子由家里的长辈和大人安排。孩子不自己穿衣服，也不管理尺寸。有些人尿裤子，不告诉大人自己的需求。不能自己吃，不能用勺子，是大人安排的。在家里，孩子养成了不良的饮食习惯。他们中的一些人在吃，跑，玩，吃。很多孩子挑食。孩子们有在家午睡的习惯。但是有很多诀窍。有些人想和大人睡觉，想和乳头睡觉，喜欢和被子手帕睡觉。孩子在家说什么？同龄人不善于社交，不合群，互相争夺玩具，互相吵架。
入学之初，孩子不习惯幼儿园生活，不想参加集体活动，不能和同龄人交往。80%的孩子不知道自己有什么，幼儿园里有什么，把别人的玩具带回去。由于独立生活和自立能力差，需要不断培养卫生习惯和独立饮食习惯，让孩子可以使用勺子。可以独立处理大小便，向大人求助，告诉大人小便还是大便。
由于幼儿年龄较低，基本动作发展不协调，需要继续。让孩子在自然环境中体验活动的乐趣。可以自由活动。
在集体生活中健康、稳定、快乐。
良好的生活习惯和基本的自我照顾能力。
我喜欢参加体育活动。协调性和敏捷性。
了解并遵守日常生活中的基本社会行为规则。
