小学少先队工作计划(10篇总论)。
.抓好学校少先队的组织建设和阵地建设。规范少先队仪式礼仪，规范队室档案管理，搞好布告栏、橱窗、电视台、网站等宣传阵地，提升少先队的教育魅力，教育具有独特少先队文化的人。
做好各项活动宣传工作，为学校少先队工作造势，为学校整体发展树立形象，提高声誉。
辅导员、教师要加强对少先队文化建设的学习和研究，带领学生开展“xx文化”少先队研究，撰写论文、随笔，参与各级各类少先队科研活动，为个人成长发展奠定基础，为少先队事业贡献力量。
(一)学习贯彻《若干意见》，重视未成年人的思想道德教育。
转变观念，热心服务，牢牢把握惯例，追求创新，加强实践报告，注重经验，注重实效。
(一)加强规范教育，促进学生良好习惯的形成。
组织中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》1《小学生日常行为规范》。具体来说，进入校园不带零食，进入教室带废纸，在场所留下垃圾；同学之间团结友爱，不追不打；普及礼貌用语和普通话。开展“校园之星”评价活动(礼仪之星、环境保护之星、安全之星、学习之星)。及时检查反馈，及时纠正问题。
继续做好日常常规考核，加强日常行为习惯考核监督，提高工作质量，落实红领巾监督工作和在校学生考核分工，加大考核力度，及时反馈推进考核。在学校营造“学礼仪、重文明、重礼仪”的氛围，营造和谐的校园环境。
要重视少先队队室、鼓队、红领巾广播站、红领巾板报和队报杂志的作用。加强中队少先队文化建设，使之规范化、体系化。阵地五建(中队标识平台、中队队报(黑板报)、中队角、章园、一旗二标语)。
在与该校形成携手友好学校的基础上，各校继续开展携手体验活动。手把手学校要在少先队工作中加强交流互助。例如队室建设、鼓队的组建与训练、标准升旗仪式、主题小组会等。必须和辅导员好好沟通。这学期，我们将协助少先队员为朋友做好事，指导他们学习新知识(新技能)。通过在学生中的活动，少先队员可以在进城下乡的实践中得到锻炼，改变观念，更新观念。通过活动，培养相互学习、体验生活、相互鼓励、相互帮助、携手拓展孩子的知识面和生活视野、相互影响、艰苦朴素、勤俭节约、乐观上进心、积极开朗、助人为乐的品格，具有社会实践能力
少先队工作要形成操作方便、时效性强、档案资料收集及时、管理规范的长效机制。
