音乐教育作为素质教育的重要组成部分，在培养21世纪高素质创新人才中起着重要的作用。以下是学习研究社对小学音乐教育的个案研究进行的整理。学习肖作为参考。
表演充满感情的歌曲正好展现了小动物们在雪的召唤下逐渐进入甜蜜幻境的境地。
课件-展示雪景照片，说明不同城市气候不同的冬季。
自学遇到困难时，可以想办法解决。例如，按时在单簧管上练习，或者请声音好的学生教唱歌。
冬天有什么活动？这个时候，很多小动物都在做梦。
认真听《早晨的歌》这首歌，跟着音乐静静唱歌，积极参加歌曲的节奏。
了解二重唱、合唱等音乐形式，能够为《清晨》设计独立演唱的形式。
老师：学生们，请听闹钟。早上起床的时候做什么？配合音乐用行动告诉老师吧？
播放音乐，听音乐，引导孩子传达对音乐的感受。
老师：孩子们，听了这个音乐有什么感受？开心还是难过？
老师：老鼠每次寄信都做什么？吃了什么？
乐器演奏，把孩子分成两组，一组是音板组，鼠标发出的音乐会被敲击；一组是铃鼓组，播放老鼠吃和喝的音乐。
