《2021年二年级下册数学书人民教育新版课程教材部版二年级小学下册数学书二年级下册人民教育版》
要点：会分析两步应用题之间的数量关系，正确回答应用题。
教学目的：使学生了解两步应用题的结构，初步了解口语应用题的条件和问题，分析应用题中的数量关系，用分步综合法解决两步计算中的应用题，学会正确使用括号。
培养学生细心观察等良好的学习习惯，初步培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。
老师：同学们，你们假期最喜欢做什么？
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对长度单位厘米和米有初步认识，初步建立1米和1厘米的长度概念，知道1米=100厘米；学会用尺子测量物体的长度，形成估计物体长度的意识。
对统计学的意义有初步的认识，经历数据收集、整理、描述和分析的过程，用简单的方法收集和整理数据。对条形图(1格代表2个单位)和统计表有初步了解，可以基于系统？根据表格中的数据，提出并回答简单的问题。
由于2020年即将到来，将会有一场灾难考验我们的人性。一种来自蝙蝠的新病毒已经感染了许多人。这些病人已经在医院接受了治疗，并严重失去了生命。
蝙蝠真的能让人类这个自然界最高的动物生病吗？主要原因是人类站在食物链的顶端，危害了野生动物的利用。这种病毒不会感染蝙蝠，但一进入人类的胃就会发作。更可怕的是，感染者可以传染给自己的亲人、朋友，甚至陌生人。这次第一个被感染的地方是武汉。就这样，越来越多的人被病毒逐字逐句地感染。
一只蝙蝠可以给我们带来很多麻烦，告诉我们人类应该保护野生动物，不要乱杀乱吃野生动物。只有保持生态平衡，人类才能与自然和谐相处。
我是一只自由病毒宿主蝙蝠，但我也有很多烦恼。
