幼儿园大班下学期工作计划

下学期幼儿园大班作业计划(5篇总论)。

幼儿园大班上学期工作计划

这学期，我们班有x名新生。我现在有xx个孩子。包括x个男孩和x个女孩。通过一年的小班学习，孩子们在学习和生活上取得了一些进步。大部分幼儿养成了良好的行为习惯，待人礼貌的语言表达能力、沟通能力、自立能力、动手操作能力得到了很大的发展。但是，也看到了一些问题。孩子对音乐的敏感度很弱，孩子的行为需要加强。这学期在培养孩子喜欢幼儿园的心态的基础上，认真规范孩子的日常生活，加强纪律教育，努力进行班级教育。进一步培养孩子的自助能力，尊重同龄人的感情和喜欢帮助他人的老师相处，让他们在原有的基础上发展。

养成良好的生活卫生习惯。幼儿注意个人卫生，教育不要把脏东西放进嘴里，不要把病放进嘴里。要加强对孩子自立能力的培养，学会量力而行，垫底的孩子要学会自己铺床。

严格执行督促生活老师每天搞好班级卫生、清洁、消毒和通风的传染病防治儿童日常活动安排制度，合理安排儿童日常生活的室内外环境安排，为幼儿创造清洁、舒适、健康、安全的生活学习环境。

精心护理孩子的成长。在日常生活中认真照顾孩子，特别是年龄小、能力差的孩子。对于这种情况，我们更关心他们，消除他们的紧张。在日常活动中密切注意孩子的精神方面，及时处理问题。注意培养孩子良好的睡姿，做好孩子的睡眠记录。配合医务室积极做好儿童体检、驱虫等各种保健工作，促进儿童健康繁荣。

大班前期学习结束后，我们分析了孩子期末在班里的考试情况。总的来说，孩子在自我管理能力和学习习惯方面取得了很大的进步，特别是在身体素质、语言表达、社会交往和逻辑思维能力方面取得了很大的进步。他们的身体状况和3-4岁的孩子明显不同。他们精力充沛，爆发力强，对体育感兴趣。他们很喜欢游戏，有更高水平的游戏活动。他们想学习提出更多的问题。初步形成个性，表现出明显的个体差异。大部分是独生子女，有充分的照顾和照顾，物质生活条件比较舒适，缺乏兄弟间的沟通和亲情，导致一些孩子缺乏社会交往意识，有偏激、自立、排外的习惯，缺乏同情心和责任感。

对生活中的语言和语气节奏很敏感，能区分意思(情绪、态度等)。)用不同的语言、音调、节奏表现。

能用普通话与人交流，表达自己。

看书，了解照片和文字的对应关系，培养对语言的敏感度，适当培养对读书的兴趣和简单的文字识别规则。

(1)体力(基本动作、运动器材操作、各种练习)。

)可以向上跑，可以弯曲膝盖，可以跳过垂直障碍物，可以向前跳好几个高约40厘米，高40厘米，宽15厘米的障碍物。

(4)熟练地在垫子上向前滚动，然后横向滚动。

)保持良好的生活习惯，可以安静地入睡。