小学语文：50个阅读特别演习(附答案)，为学好练习打好基础。
上午的校园里，通过东边茂密的柳树，绿色的草坪上印着斑驳的斑点。无数只鸟躺在那里，倒挂在柔软的柳枝上，发出清脆的晨歌。通往教师办公楼的水泥路上，高大的身影——我们的老师们，又上班了。
铃响的时候，我们“啊——”地冲进了教室。那天，我们走进教室唱完了第一首歌，没看到老师走过来就站起来告诉大家。“先看书吧。我去办公室看看”。话刚落，我看见李老师一瘸一拐地走进教室。同学们盯着他的脚。他脚上缠着一块大纱布。我们知道他的脚受伤了。他开始给我们讲课，像往常一样站着，有时转身。过了一会儿，我从他奇怪的语调中感到他的脚很痛，受不了。不由得环顾四周，全班同学眼中闪烁着光芒。现在我的心很热，眼里充满了泪水。这一天我在日记里这样写道。“我们幸福的时候，我们的老师可能很痛苦；我们得到它的时候，我们的老师正在给；长大后，我们的老师快死了。”
休息时间，我们三三个去拉着幼儿园班级的孩子们，搂着他们，说话，笑，眯着眼睛，做鬼脸，手和嘴里放着泡泡糖。有一天，我带着三四个孩子来到北面有两块瓦的大地图前，以老师为榜样，摇头，指着地图，用活泼的手势说：“这是中国。长江。黄河。我们学校在这里。记住，别忘了”看，我的手这么大，覆盖着整个省。“宝宝们叽叽喳喳地笑了，我笑得前仰后合。
太阳还在东方升起，明亮的太阳总是充满校园。当我的年龄比现在大几倍的时候，我还记得今天的喜悦和心情。
.仔细阅读所有问题，理解问题的意思，明确问题的要求。
逐一回答问题。仔细阅读相关内容，仔细思考，整理答案。
叙述：明确回答“何时、何地、谁在做什么？”格式：(时间、地点)人的东西。
请告诉我谈论你的成果的什么理由；你的灵感是什么？
1010今天，前辈向大家详细说明，进行小学语文的阅读理解。从解题步骤开始，第一点；阅读全文，了解主要事件，找出中心思想。第二个要点；仔细看主题，明白其含义，明确主题的具体要求。第三个要点；逐一分析，带着问题阅读全文。
小学的阅读不过是三种题型。如果学生透彻了解，阅读不会成为语文高分的巨大枷锁。
第二个问题类型和说明文：明确说明对象及其主要特征。一般格式：说明(前言)；说明对象的说明内容)；特征)。
第三个题型，讨论：讨论的是什么，明确作者的意见。一般样式：论证方法证明(论证)论点。
