1 .泛读：泛读的法则在于阅读量，即广度。 通过读书收集大量的备考资料。
4 .跳绳：这是跳跃的读法。 忽略无关的内容，抓住书的上下文阅读，可以重点看到各段落的观点。 如果在阅读过程中遇到问题，可以跳过去继续阅读，然后可以跳过。
7 .重读：即反复学习，“温故而知新”。 重复学习有助于加深对知识的理解，强化记忆。
6 .略读：略读大意； 掌握评论的重要句子，找出要点，了解主要事实和典型事例。 由于这部分往往在文章的开头或结尾，所以重点放在标题、指南或结尾可以得到大致的理解，从而达到阅读的目的。
8 .写作和阅读：阅读、写作、记忆经验和写作相结合，动手分享，可以在积累大量素材的同时，有效提高写作技能，提高阅读能力，将知识转化为技能和技术。
2 .一页一页地看书，大声朗读好句子，加深印象先浏览，然后仔细阅读精彩部分。
3 .也可以先简单看一下，然后大声背诵，以便能好好、反复、仔细阅读、透彻地理解。
4 .阅读时，评价书，摘录好的词。
5 .一边看一边画有用的东西，帮助记忆，细致入微，吸取精华。
那么，该怎么做笔记呢？ 回答这个问题不容易。
以前用思维导图整理总结过，发现有效果。 但是，因为思维导图只适合表达围绕一个主题的层次结构，所以你最多只能从逻辑上清晰地重组一本书的内容，而复杂的因果关系和相互作用并不容易表达。
吴起老师的课主要阐述了如何梳理主要的逻辑线，分解核心思想。 这本书相当于通读了这本书之后的彻底复习。 当然，这样做需要时间，但是效果特别明显。 这样，才能真正理解和掌握阅读和学习的内容。
我几乎看了所有关于如何在mainland China读书做笔记的书和方法，据我所知几乎看了关于如何读书做笔记的文章，但还没有看到类似的方法。
