20207年级学生、班主任工作计划10
充分利用班会学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让学生在日常学习过程中了解什么是对的，什么是错的，养成良好的学习生活习惯。 我在班上设立了“小导演职位”，监督检查学生的日常行为，及时对成绩不好的学生加强指导和教育。
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。 所以为了更好地了解学生的思想状况，大人
充分发挥教育阵地在各项活动中的作用，提高学生的荣誉感，使学生心中有别人和集体。 另外，要充分发挥课堂内外页的教学作用，利用“自前小屋”、“卫生天使”、“礼仪花园”等栏目，进一步规范学生的行为习惯。
有计划地利用班会、思想道德课与学生讨论，举办中低年级学生座谈会和班干部会议，了解学生情况，增进师生感情，消除师生隔阂，有利于工作的开展。
以人为本，提高人文素质，消除“道德”。 形成良好的班级氛围和学习氛围，全面发展和提高学生的德智体美，争夺文明班级。
根据实际情况制定比较完整、操作方便的班级规则。 例如“上课时不买点心； 公共财产个人责任制”等。 实行“积分制”，全面量化管理学生。
2 .创造培养学生集体注意精神的机会。 例如主题为“我能为班级做什么”的班会； “我今天为班级做了什么”是每天的总结活动。
1 .做好班里行为习惯不好的学生的思想工作，让他们形成好习惯。
观察学生和家长的思维动态，通过服务完成保单、续费和学生登记，及时落实学生上课和教室分配；
本科以上学历，教育、心理学、管理专业。
1年以上教学经验，或班主任工作经验。 对学生的心理很了解。
负责学生学习过程的跟踪和监督，协助课堂教学。
