怎么设计办公室的照明？
2 .体验这篇文章的开头和结尾的关系，感受作者写的深刻含义。
)1)让他快速浏览3-11节，用简短的语言讲述1947年秋天发生的事情。 2-3个学生说。 (提示)孩子会清楚地说明事件发生的时间、地点、人、原因、经过、结果)提示：明确地说明战斗前、战斗中、战斗后的状况。 1947年秋，我军进驻豫皖苏平原，抵抗了该地区的恐慌。 战前，副营长郝在火光中看书，陷入深深的向往。 战斗开始后，为了帮助后续部队找到突破口，他坚决放火焚书，暴露自己，被敌人的机枪击中。 战斗胜利了，但副营长郝先生牺牲了。
当他有钦佩的回忆时，他钦佩什么？ 板书：真漂亮。 享受天安门广场前的灯光吧。 【展示灯火通明的天安门广场的照片】看到这张灯火通明的天安门广场的照片，请用一句话来表达你的心情。 看着这个明亮的灯笼，谁会真心爱我？ 来吧，赞美吧。 请阅读。 (评价)想象一下听到称赞后)刚才看到了什么。 谁再试一次？ 全班读。 “太好了。 ”就是让作者沉浸在深刻的回忆中。 陷入记忆。 让我们回到1947年初秋，回到战火纷飞的时代。
30分钟后，战争中的激烈恐慌开始了。 “太好了。 ’这句话在这部分出现了两次。 这句话是谁说的？ 邓营长说这句话的时候，看到了什么？ 你觉得怎么样？ 请自由阅读第4-7段，用钢笔画相关句子，并加以思考。 副队长郝第一次说：“好啊！ ”。 你用这句话看到了什么？ 根据学生的报告，画面上有“书里有带电灯的插图，一个孩子在灯光下精神饱满地看书。 他盯着插图，默默地沉思着。 ”一起读。 是的，郝副营长看到这幅插图，看到开电灯的孩子在看书。 他在什么情况下学习？ (在昏暗的灯光下点火柴(郝副营长觉得怎么样？ 1 )健康)那个孩子有多幸福。 他以前从没见过电灯。 我希望他能亲眼看到。 (用语言来表达副营长郝先生此时的心情，我很羡慕。 请羡慕地读这句话！ 2健康
剧场整体照明系统的设计、布置、布局满足会议优先，兼顾各种文艺演出的要求，舞台整体照明科学合理。 舞台灯光的配置分为舞台内外两个区域，具备基本的灯光位置，可以灵活调整，满足表演等功能用途的需要。 我们在设计控制网络系统时，充分理解了灯光设计师的设计思路，借鉴了国内许多新建剧场的成功经验。 我们要求对照明控制有深刻的理解。 总体设计思路应用范围全面，布局合理。 为了满足上述性能和功能，舞台照明系统的设计方案必须如下。
灯光线路设计必须强调施工的先进意识，充分考虑舞台灯光的线路数量，满足现代艺术对舞台灯光的灵活要求；
利用网络技术，系统有足够的扩展空间，保证安全运行。
舞台照明系统的设计必须满足性能管理的要求。
办公室照明分为普通照明、住宅照明和局部照明。
注意照明器具的配置。 照明器具的* *距离因照明器具的类型而异。
3 .视觉操作和室内装饰性能的邻接表面应使用哑光装饰材料。
6 .人和物的形象(照明、家具、窗户等。 办公大楼内配备电脑终端设备。 )应该避免出现在画面上。
