开卷辩论是有益的，开卷辩论是有益的(对辩论比赛的正面看法)
首先，读书有益。也是我们从书本中学习知识，提高自身修养，丰富业余时间，加强社会联系的关键。古人曾说：“书有其金屋，书有其颜如玉。”可见，书籍对一个人起着决定性的作用。然后是诗人李白和开国功臣毛泽东同志。他们生来都有这样的成就吗？不，是后天的努力和刻苦学习让他们成功了。这也是一个真实的例子！
第三，读书有益。他在学习！你要有选择地读，比如古书《诗经》，难免迂腐，与时代脱节。我们不能多读书，否则会脱离实际，产生不好的影响。我们应该读“取其精华，去其糟粕”。
同学，我忍不住质疑。你无法控制它。你能不看吗？再说了，作为一个大学生，如果他真的是一个好读书人，为什么不读那么多科普书和传世圣贤书呢？
这是我们的看法。打开书是有益的。谢谢你精彩的诡辩。
一个居心不良的人，无论读什么书，总是吸收不好的语言和思想。相反，如果一个素质优秀的人读书，他会有选择地读书，从粗糙中学习吸收好的句子和好的思想，不好的语言和思想会被他拒绝。如果两个心理完全不一样的人也在读一本关于警匪的书，心术不正的人会学习如何办案，素质过硬的人会学习如何破案。
读什么书也很重要。如果你读了不健康的书，你就不能很好地吸收它们。像漫画《蜡笔小新》，我觉得是成年人的休闲读物，但是现在看这本书的人都是没有是非判断的孩子，在里面学了一些不好的语言和习惯。因此，我认为这本书是否有用并不是最终决定。
这取决于你打开什么书，用电脑做什么。
凡事都有两面性，关键是在什么情况下才能说好不好！
语文课上，老师就“是否有益”这个话题进行了有趣的辩论我们分为男性和女性群体。我们女生是对立的，男生是相互的。
我们的辩论是不可分割的。最后，我们打成平手，但是老师说我们应该努力学习。
当然，积极的观点是读书有益，消极的观点是读书不一定有益。
班长李小虹趾高气扬地走上讲台，说：“刘翔曾经说过，书仍然是药，好的阅读可以治愈傻瓜。我认为读书是有益的，因为多读书可以丰富知识，提高阅读能力，从书中了解一些国家大事。”学生们点点头，但张雪华并不信服，于是他大步走向讲台，说道：“我认为打开书本不一定是好的，因为有些不健康的书会让小学生的成绩下降，他们会在课堂上思考一些乱七八糟的事情。”劳动委员会成员认为张雪华没有讲好，于是他走上去说，“我认为打开书是有益的。如果你想有选择性地阅读，你必须读好书，比如《爱的教育》和《老人与海》。这些都是可以读懂的。为什么要看那些不健康的书？大家立刻鼓起掌来，陈圆圆反驳道：“我觉得不一定是开卷有益，因为有些漫画书会让我们沉迷于阅读，我们的写作水平也没有提高。””黄继续说，“漫画书里也有好词好句。“大家说出来，你一字不差地说出来。
