当我们对某个问题提出一些积极有用的意见和建议时，我们会用这个建议。你对学校有什么好的建议吗？以下是您对边肖为您安排的学校的意见或建议，希望对您有所帮助。
学生的错误可以被惩罚，但绝不能被侮辱。“劳动惩罚”就更不可取了。当上帝还是个孩子的时候，他犯了错误，平等地对待每个学生。“教育”有时从手段上可以概括为“刺激”。是教育的刺激，即鼓励和动员大家追求美、自律、敬畏自然、服从道路。
除非有特殊情况，不要随意“邀请家长”，更不要为学生妄下结论。哪里有差生，差生就是老师“培养”出来的，不是吗？
你的学校有气质吗？你有什么气质？建议各位校长多想想“学校气质”。气质需要修养。文化一旦内化，就变成气质。
让学生把考试情况写成师生写的“对话记录”。任何交流都是从内心出发，板着脸训斥的结果只能是“与德分离”，让学生永远讨厌你。
(1)一些敬业、进取、敬业、能一心一意、光明正大工作的董年轻同志，要提领导职务。这样才能带领大家共同努力，发挥团队效益，提升学校整体工作。
在这种分配制度上，在多劳多得的前提下，尽量消除相同或相近岗位分配制度的不合理因素(可采用年终工作绩效、岗位综合考核、综合平衡)。分配要考虑劳动量(指工作时间)，劳动强度也要考虑质量和效果。那些欺骗别人的人应该永远没有时间练习。并让努力的人感到心寒。
要充分调动一线教师和二线助教的积极性，努力工作，通过奖勤罚懒、考核劳动态度的效果，全面提高教学质量。学校分配制度要透明，年底可以公布，这样一方面可以接受群众的监督，另一方面也可以督促每个员工自己去上班。
(4)做好重点专业的培养建设，加大设备师资的投入。或者引进培养一些有特色的教师，落实名校的办学方针，努力在全省乃至全国发展有特色的重点专业。可以提高学校的声誉，为学校的升级奠定基础。
由于现在很多孩子比较懒，希望老师能多给他们安排一些义务劳动，帮助他们养成爱劳动的好习惯。希望学校在不影响正常教学任务的情况下，多组织有益的课外或课外活动，培养孩子适应未来社会生活的能力。(也可以根据实际需要，用委婉的语气提出其他建议。切记：不要提及无法解决的问题或费用等敏感话题，以免给老师留下不好的印象)
社会活动作业要多与学生的动手能力相关，否则会成为家长的作业；只用耳朵听的家长最好不要打开；恢复周末训练课。
预计学校图书馆将长期对学生开放，让孩子们可以亲自进入图书馆选书。寒暑假是学生学习的好机会。预计老师会向学生推荐必要的书目，评估学生的阅读成绩，在平台上展示阅读结果，如果可能的话，每年是否可以举办一个专门的阅读节。
预计学校会尽量把班级缩小，学生不超过40人。在一个40多名学生的班级里，老师很难保持纪律，更不用说让每个孩子都得到足够的关注。如果可能的话，学生少于25人的班级是最理想的。
