教师的人格是教育者的一切，只有健康的心灵才能有健康的行为。以下是边肖编写的2017年八年级数学教学计划范文。让我们看看。
所以作为老师，要把班主任和家长结合起来，纠正孩子的心理。首先，我们应该帮助他们建立学习的自信心。
也有一些后进生容易受到班里其他同学的影响。他们总是表现出特别的自卑和缺乏自信。他们可以做别人想做的任何事，但他们什么也做不了。导致情绪不稳定或抑郁，甚至用伤害他人的言语和破坏性的行为来发泄烦恼。
有些后进生(尤其是年纪大的)总是以自我为中心。他们总是以自我为中心，爱欺负弱小的学生，把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。
针对以上后进生的心理问题，我是这样处理的：
通过数学教学，学生可以学到现代科学技术所必需的基本数学知识和技能；要努力培养学生的操作技能、逻辑思维能力、合作探究能力、分析问题和解决问题的能力。
在第12章中，平方根和立方根是数字的根，然后我们可以了解实数。
第十三章代数表达式的除法主要介绍代数表达式的几种基本运算，如幂运算、乘除运算、乘法公式、因式分解等。主要是培养和提高学生的操作技能。
第十四章勾股定理主要讨论勾股定理及其应用，重点培养学生形象思维和建立模型。
挖掘教材内在的思想教育因素，明确技能和能力培养的重点。
做好学生准备，深刻了解学生的思想实际和知识能力水平，充分估计学生学习新知识时可能出现的问题，根据学生的认知规律精心设计教学程序和教学方法。
准备教学方法。根据课程标准、教材要求和学生实际情况，设计整体优化的教学方法，突出重点，突破难点，解决关键问题。教学方法的运用要适合学生的实际情况，有助于培养学生良好的学习习惯，调动学生不同层次的学习积极性，培养学生的自学能力、思维能力和解决问题的能力。
采用多动手、多提问、多启发、多观察等多种教学方法。增加学习的主动性和兴趣，体现学生的主体性。
