七年级英语下册教案

　 七年级第二册英语《Whatdoeshelooklike?》教学设计

七年级下册英语《Whatdoeshelooklike》教学设计

　 使用多媒体、图片等。帮助学生学习关于人物外貌的单词。

　 单词：头发，卷曲，长，短，直，高，高，中，薄，重，体型。

　 本课是Goforit七年级第二册第七单元《Whatdoeshelooklike?》的第一课。它的核心话题是基于人的外貌特征来谈论人的外貌形象，让学生学会用所学来描述人的身高、体重、发型等。

　 让学生积极思考，在日常生活中灵活运用所学的单词、短语和句型。

七年级英语下册教学计划

　 在哪里提问；怎么了？怎么了？

　 呈现进度意识是/否问题和简短回答

　 形容词形容词形容词形容词描述

　 简单规则动词和不规则动词以及规则动词；周末过得怎么样？

新人教版七年级英语下册教案(全)

　 Unit1Canyouplaytheguitar？第一届会议的第一次会议(1a2d) 1。教育目标：语言知识目标：1)你可以掌握以下单词：吉他、唱歌、游泳、跳舞、下棋、下棋、画画、说话、说英语、加入和俱乐部可以确定以下句型：canyouplaytheguitar？是的，我可以。/不，Icant。你能做什么？我会跳舞。你想加入什么俱乐部？我想知道。

　 等待；等一下。然后问学生：你能画出一个图形吗？引导学生做出简单的回答。然后读单词和短语。将活动与人匹配。然后和全班同学核对答案。介绍会；展览将提供反映各种活动的图片、幻灯片或课件，引导学生谈论活动：他/她会/游泳/唱歌/但不会/游泳/唱歌/。

　 13号。(给学生播放庞德部分的录音，根据听到的内容安排对话顺序，引导学生完成1b部分的作业。)要获得详细信息，请查看答案3360 (3，2，1)。pairsowkarskthestopracticetheconversion 1 bwithartner。然后自己转换。学生两人一组开始活动，完成一些登陆艇(登陆艇)的口语交流训练任务，学习如何运用探究和表达能力。)获取详细信息。听着听着听着。

　 两人一组核对答案，观看两场关于人们想加入什么的谈话。老师可以创造优秀的学生例子和对话，让学生理解如何回答问题。比如：t :什么俱乐部不会加入？s1:shewantstojointhechessclub .不能引导精神吗？S1:常开触点，她不能。ssworkinpairstopractic