中职幼儿教师个人工作总结(5篇一般文章)。
在教育教学中，要重视教育与保护、全面发展相结合的原则，尊重每个孩子，发展他们的个性。每学期根据新《纲要》精神和幼儿园工作计划，根据本班幼儿的实际情况，制定班级工作计划、周计划，科学安排幼儿一天的活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展。通过开展丰富多彩的地区活动，以对每个孩子进行耐心细致的指导为目的进行。根据这个班孩子的特点，我们可以娱乐教育孩子，充分调动他们的积极性、主动性和兴趣。特别是在“角色游戏”的开展上，鼓励孩子积极慷慨地参与游戏，相互交流，培养他们的口头表达能力、沟通能力、团结协作能力，生动形象地展开角色游戏。在教育中，我在各科努力学习
教材和教具准备充分，任何课程都能认真教学。在课堂上使用生动有趣的语言，在直观的教育中活用各种焦点教具。教学时，学生要面向整体，不偏袒某个孩子，坚持多操作和多讨论的原则，经常指导个别能力差的孩子，可以利用不同的游戏帮助孩子课后复习知识。
加强对孩子的日常常规教育，加强孩子各种行为习惯的培养和训练，使孩子的生活习惯和学习习惯在原有的基础上有一定的发展。
班上有些孩子不卫生，桌子和地板上掉了很多粒子。每个孩子吃饭晚，经常有剩饭。
年幼的孩子刚入学，和老师的沟通能力很差，常常不能清楚地表达自己的想法和要求。
一是教育并重，加强孩子自立能力和教育惯例的培养。
(2)以“值班学生”为驾驶点，点对点培养为他人服务的意识。中产阶级的孩子不仅能自己做自己的事，而且有初步为他人服务的欲望。于是，我们为值班的学生做了卡片。通过邀请值班学生，我们每天轮流要求孩子为自己组的孩子共享食物、饭菜和桌子。这样充分调动了孩子的积极性，大家都在争着值班。学期结束后，我们惊讶地发现，孩子们为他人服务的意识形成了，能力也增强了。
从父母那里领孩子时，肩上的担子很重。主任给我班主任的位置的时候，行李更重了。我不喜欢哭。我的眼泪在我的眼睛里打转。习惯小鸡的时候，不知道怎么变成鹰。我真的很担心。我多次询问如何与父母联系，如何与淘气的孩子沟通，自己是否能做到。为了不坏，为了不要有爱唠叨的父母，我希望孩子多听话，但那是生活方式。越担心，你周围的一切就越多。一开始，从教室的安排到孩子的接收，从陌生人到熟悉孩子的人，孩子的教育管理等，似乎都做得不好。自从上了这个班，我就在为孩子服务。这是我和孩子之间的开始。
自从我当了班主任，你就意识到不仅仅是你。你是班里的领导。必须保护下面的羔羊。你必须带领他们，带领单纯无知的孩子们，让他们健康成长。自从当了班主任，我就不再是我了。我是班里的阿姨，班里的老师，孩子的妈妈，同一个人必须扮演不同的角色。
我记得六一彩排的时候，从企划到彩排再到公演，都被大家感动了。我答应去学校，但他一直建议在去学校之前把节目做成形式放松一下。之后，我答应去学校，所以我不得不和六一比赛。那个真的处于崩溃的边缘。演出时间快到了，我很担心。刘阿姨说。“谢老师，请放心。我们支持你。非常感动。所以包括工具的制作和平时的管理，心情不好时的忠告，谢美萍变得精神了。真的很好。这就是大家庭的温暖。我很高兴。
我记得开学第一天，我妈妈说教室太小要退学，很多妈妈想把孩子搬到以前的大楼里。因为教室太小了，但是一个学期结束了，她取得了很多成果。她得到的是父母的信任，父母的安心，生活告诉了我只要她努力就会得到意想不到的结果。就像这次，很多父母都问了同样的问题。
