年轻的凝聚力应该学习什么？有这么多说法！
幼小的联系主要是学习规则，我担心孩子会突然不习惯从玩耍中学习的过程。
孩子上了一年级，去年挣扎了很久，之后也没有报告。开学的时候，去学校和不去学校有很大的不同。特别是第一次考试。普通的一个月后，基本上在平行线上。
如果打算报考私立小学，由于信息不对称和有经验的面试内容，学习相关机制的面试技巧和注意事项是很有用的。我认为没有必要事先学习一级的知识。如果能事先用英语听基础的话就太好了。
我的孩子今年是一年级学生，全年都上幼儿园的联络班。相当于正规小学一学期的大部分内容。所以虽然压力比幼儿园大一点，但比小学轻松多了。主要是学习孩子的行为和简单的拼音、汉字，学习简单的数学题。古诗、音乐、体育都有关联。幼儿园的孩子主要是玩，但小学不是。孩子们必须在教室中间坐40分钟。
孩子在随后的学习中能否很好地适应小学的节奏，很大程度上与他们的学习质量有关。因此，教师和家长必须更加重视孩子学习质量的培养，为他们提供持续学习的“引擎”，使他们真正达到小学学习的要求。从儿童发展的角度看，幼儿应特别注意以下学习质量的培养：
对许多父母来说，幼小的联系是知识和内容的联系，从小学可以学到更多的东西。我希望孩子们能快点学会读写，拼音和算术。让孩子提前学习一些内容在一定程度上有助于他早日习惯小学生活，但是提前学习的好处会随着时间的推移而消失。
在以往的实践中，我们侧重于解决孩子的学习适应问题，在阅读、写作、计算等方面教授知识和技能，但这也有一定的积极意义。因为孩子上小学后首先面临的就是这些困难，更重要的社会适应问题经常被忽视。
对幼儿来说，掌握拼音的书写、阅读和拼写非常重要。
“b”提醒孩子打开收音机顺时针播放，让“b”的肚子朝向。
“q”提醒孩子骑自行车往前骑，所以“q”的肚子是向前的。
对孩子来说，区别记忆最难的是复数元音。复合元音的研究必须结合发音方法和发音部位加以区别。
