2021《七律长征》五年级语文公开课计划
带着感情读全诗，感受诗的节奏和节奏，背诵全诗。
要点：理解诗的意思，带着感情大声朗读。
学生寻找长征的相关信息，从学生的语言中学习。
老师：今天，我们首先通过长征诗接近了毛泽东。你对长征了解多少？(展示长征的形象，阅读《资料包》，帮助大家大致了解长征。摘要：为了北上抗日，粉碎国民党反动派的围剿，保存自身力量，工农红军于1934年10月从江西瑞金出发，跋水涉水，翻山越岭，多次粉碎敌人的围剿，行军两万五千里。1935年10月，红军主力终于顺利到达陕北，完成了举世闻名的二万五千里长征。）
1)要求学生默读课文，正确阅读发音，将句子读完。标记你不明白的地方。
(3)全班同学报告交流，正确阅读单词，理解无法理解的单词；
1935年10月，毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。回顾长征过去一年红军克服的无数困难和障碍，他用无比的喜悦和战斗豪爽、无比的轻快笔调，写下了这篇壮丽的诗篇。
教学难点：理解3首诗的含义，体会其中所蕴含的思想感情。
上课前，让我们看录像。(课件播放《十送红军》)。看了这个视频，你觉得这是什么样的队伍？(勇敢、勇敢、坚强、克服困难和障碍)。
七定律是什么？(课件展示“七定律”
感受长征的长度：路线长，时间长，战斗长。再读一遍主题。
