新课标小学五年级数学《质数和合数》教案
培养学生探索科学奥秘的精神，充分展示数学本身的魅力。
这个例子要求使用素数的概念找出100以内的所有素数。在这个例子中，学生可以学习求素数的常用方法“筛选法”。也就是说，将每个素数的所有倍数“除去”，剩下的就是素数。因为小学使用的素数很少，教材只要求学生找出100以内的素数。这些素数不一定要学生背，但还是要精通20以内的素数。
学习正确判断一个数是素数还是复数。
学生现有的知识储备和生活经验对学生来说可能的兴趣点和疑点根据学生的年龄特点教他们如何学习。
教育要点：可以正确判断一个数是素数还是复数。
数一下谁是谁的因子，谁是谁的倍数，谁是偶数，谁是奇数。
练习：最小的素数是谁？谁是最小的和？质数有几个因子？至少有几个因素？
把教室里的人分类。经验：可以根据不同的分类标准，用不同的方法对同一件事进行分类。清晰：分类标准非常重要。
把这些自然数分类。根据自然数能否二等分，可以分为奇数和偶数。
q:看了组装图，有什么想说的吗？学生看图陈述自己的想法，复习奇数和偶数。）
