大家好。首先，我代表班上所有的老师向大家表示热烈的欢迎。非常感谢您在百忙之中抽出时间参加这次的监护人会。这是对我们工作的理解和支持，也是对孩子的关心。多亏了你们……
今天家长会的目的是让家长了解孩子刚进幼儿园时容易出现的问题，在幼儿园的学习生活，以及家长必须配合的工作，让孩子尽快适应幼儿园生活。
首先，班级分析：我们班有14个孩子，包括男生和女生。孩子平均年龄2，333，543岁，大部分是邓宇轩、魏巍、杨、陶雨萌、张馨予等新生。他们是这学期的新生，幼儿园对他们来说不陌生。他们情绪不稳定，父母也很不安。由于大部分幼儿离不开家人，会出现情绪不稳定、娇惯、哭闹、依赖性强、被欺负等现象。另外，大部分幼儿自我管理能力弱，需要循序渐进地培养。
对于这种现象，这学期我们班一教一保，爱护孩子，安慰孩子的心情。本学期的主要任务是培养孩子的自立能力，让孩子对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的日常生活，基本维护幼儿园的日常生活，教孩子简单的知识。
让我先自我介绍一下。我是陈老师，另一个老师是李老师。这学期的教育教学工作由我和李老师共同承担。胡老师主要负责孩子的日常照顾。
让我介绍一下班级的情况。我们班有55个孩子，31个男生，24个女生。我们按照《幼儿发展评价手册》对孩子进行了观察和测试。社交能力发展最好：90%的爱心环境(尊重父母)、67%的爱心群体)、73%的礼貌)、83%的老师交流、63%的孩子交流、56%的客人交流。这些指标表明孩子善于交际，性格活泼开朗，是心理健康健康发展的重要基础。
孩子大肌肉的行走、跳跃动作相对协调，但技巧与技巧的平衡(单足站立10秒)和单手连续击球还有待提高。折纸、剪纸、念珠、剪刀等，孩子的小肌肉明显不比大肌肉快，需要进一步练习和提高。我们采用不同的训练方法促进幼儿小肌肉的发展。
习惯和自救能力：刚入学时，孩子有时挑食剩饭，吃饭时卫生习惯不好。经过近两个月的训练，孩子几乎没有剩饭剩菜，桌子上的米粒掉落明显减少。大多数孩子可以自己去厕所，学会简单的衣服和裤子的穿着，但有些孩子需要大人的帮助。
老师在孩子吃饭时使用鼓励的语言，让每个孩子吃一定量的食物，让孩子独立吃饭。安抚睡觉时哭泣的孩子，使其能安静地睡觉，养成午休的好习惯。
父母最在意的是孩子在幼儿园是否哭，是否吃东西等。因为不安经常影响孩子的感情，所以父母必须树立一个观念，让鸟能够成长飞翔。如果远走高飞，父母有时会推着孩子走，而不是带着孩子走。应该说现在是推他们一把的时候了。孩子被送到幼儿园后，他萌生了学习独立生活的想法。也有父母说早上送孩子的时候总是很不安。有些人拒绝离开，和孩子玩，躲在窗外看着。这对老师的教育也有一定的影响。注意这将延长孩子的心理适应期，加剧哭闹现象。所以，带孩子到老师面前时，应该怀着信任和孩子说再见。时间久了，孩子自然会接受适应，不再哭泣。
关于药物的问题：拿着药的孩子，必须尽力拿到我们院子门口的保健医生那里。上课吃药最大的缺点是孩子太多容易出错。小心，可以把孩子的班级名称和剂量写在包里。尽量中午只吃药。因为幼儿园早晚吃药间隔太短，没有疗效。
