25个有趣的幼儿园科学实验，幼儿园教师所需的资源。
方法：点燃一张纸，放入玻璃杯，将玻璃杯倒在盘子上的硬币旁边。杯子里的水开始上升，最后进入杯子，放弃了硬币。纸燃烧时，因热而膨胀的空气从水中溢出。如果将杯子倒置，火焰会因缺氧而消失，杯子内的气体被冷却，压力下降；为了保持气压的平衡，外面的气压想进入正常的空气，所以盘子里的水会被塞进杯子里。
思考：两个同样重量的瓶子，装满沙子和水，从高处滚下来。谁先到达目的地？
这些暗的标记表示对应的墙壁没有很好地隔绝室外的温度。从暖气片上升到室内流动的热气，一接触墙壁就变冷，沿着壁纸向地面移动。如果画框后墙上的温度很低，那里就会结露。通过墙壁的空气在冷却中会留下水分。空气中的灰尘也留在这里，留下了这个深边框的痕迹。
材料：两个同样大小和重量的瓶子，一张沙、水、长方形的板子和两本厚厚的书。
，点几根蜡烛，观察蜡烛的燃烧方法。注意火焰的颜色和形状，感受火发出的光和热。用蜡烛点燃一张纸，观察纸的燃烧方式。让孩子们在蜡烛旁边用手烤，谈谈他们的感受吧。
提醒孩子火可以烤很多东西，烧伤手指和皮肤。不能随便玩火。
老师用杯子握住燃烧着的蜡烛，观察火焰熄灭的整个过程。启发孩子思考火熄灭的原因。
用大、中、小3个玻璃杯复盖3根燃烧的蜡烛，观察3个玻璃杯中的哪个先熄灭。想想为什么三支蜡烛会在不同的时间熄灭。
(1)将等量的水倒入两个透明瓶子中，向一个瓶子里滴几滴蓝色墨水。
)将两朵花放入透明瓶中，几天后观察花的颜色变化。
扩展与替代：在自然角落用芹菜、香菜等容易观察的植物进行实验，可以引导孩子的观察和记录。
方法：吹两个充满空气的气球，绑起来防止漏气，用细线连接。
