小学生不会写作文吗?只要把这四件事做好,写作文就不难了!
我的优点是非常喜欢读书,有时间的话一定会去读。妈妈不给我打电话的话,我会长时间连续看书,有时会忘记吃饭睡觉。因此,我的知识非常渊博,在学校里有“小模范读者”的荣誉称号。
我叫张荣熙。我今年11岁。我有明亮的黑发,明亮的眼睛,两张红色的小脸,一对可爱的耳朵,一个小鼻子和一张嘴滑舌的嘴。只要说到这件事,我就永远停不下来。直到别人动摇。
另外,我的数学和英语都是最好的。数学课的难题总是全部解完,没有得过95分。英语课总是被老师和同学夸奖,我的脸上总是洋溢着幸福的笑容。
说到写
帮助孩子养成写文章的自信,用成就感唤起对文章的兴趣。
现在很多孩子“害怕写作”,对他们来说主要有两种情况。第一个“巧克力让无米之炊变得困难”什么也写不出来第二个“饺子是用茶壶煮的,但是商品没有出来”,不能很好地表达你的想法。所以,无论是孩子的老师还是父母,沟通感情,鼓励理解学生,说出自己的真实想法和感受,从孩子写作中获得成就感,把“想写”变成“想写”,是第一步,也是最重要的一步
这一步不仅是为了让学生感受写作的乐趣,也是为了锻炼孩子的语言表达能力,多是口头表达和书面表达的结合。例如,可以带孩子观察画,讲故事,带孩子看电影,画后视图。这样,孩子就可以通过文章自己融入场景,孩子的语言表达能力也会在不知不觉中得到提高。
其次,在写作之前,必须在选材和构思上“充分学习”。
因为构想的“框架”已经存在,所以接下来当然是尽快写。在学生写作的过程中,不要参考任何资料,他们必须努力按照自己的想法写文章。例如,写上面的短文时,要求“请从下面的单词中选择3个制作童话”。遇到这样的作文题目和“堵塞”怎么办?能直接写的部分写,不能直接写的内容跳过,不能直接写的字留在另一边,赶快写完再处理“侧面的细节”。如果处理的话,会惊讶于原本“被卡住”的地方还在继续写。前后阅读其实很流畅。
以上观点是我个人的看法。注意到眼睛里有东西的话,请在去之前点赞美,并留下提醒注意的信息。谢谢你。