上个月高考的复习方法是什么？
根据高考大纲，要全面拓展已经复习的知识点，完整构建框架图，不要留下盲点。 另外，根据框架图，联想——以这些知识点为中心，回忆考了哪些题，在各考点使用了哪些题、解题顺序、答题方法。 必须将零散的练习综合到类型中，进行深入细致的探索。
避开假怪问题，一目了然； 一开始就搞怪，不要实际进入问题； 结构不能进行到最后，必须在句末画上句号； 字数在800字以上，不能过多； 最好不要改变卷面。 高考考生还是要每天积累作文素材。
对于作文，考生要看结合自己的问题训练出来的作文资料。 在大学入学考试现场写作文时，要充分理解提示，注意不要模仿画要点的精选材料； 特别注意扣分和扣分
二、数学：找好支点，抓住加分点，抓住重点，突破难点。
NMET英语的基础在单词上，所以有必要掌握单词的使用方法。 一般来说，把重点放在语法、词汇和英译上，可以节省时间。 多听，为了保持良好的状态，最好背诵作文中不可缺少的文章和句子，以便能够应用。 模拟考试应该也有一些训练练习。 多做实践练习，考试时就不会紧张焦虑了。
3 .在高考的最后20天练习高考，培养自己的感情。 关注：特别是填空和选择！ 这两部分的分数必须在高考中掌握。
首先找大一点的笔记本，红黄几色的钢笔，把零散的笔记本集中起来写在笔记本上，重点是用彩笔做标记。 人们常说，比起记性不好，这更糟糕。 做笔记后再写，印象也会加深。
上课时老师会讲比较深刻的问题，也会马上联系高考。 其中，一些解题方法和技巧也要记录在笔记本上，将知识体系化。 关于笔记本，我认为国语需要两个笔记本。 积累容易出错的成语。 另一篇是3360好文章，名言警句，英语积累了语法知识，单词的用法，老师在课堂上说的重点，容易出错。
在后面的复习中，一定要在前面的复习的基础上总结复习的成败得失，按照考试的说明全面整理所考知识点，对“三基”进行全面的复述、记忆、说明、对比、划分、总结、分析、理解，掌握“错题档案”和“错题本”
2 .整合信息，进行全面培训，检查差距，提高能力。
3 .调整心理，增强自信心，加强监督，提高效率。
《课程标准》和《考试说明》是高考命题的根据，也是命题者必须遵循的“规定”。 因此，必须正确掌握《课标》、《说明》中列出的知识点及其指标体系，将高考知识的体系掌握、认知的准确性、理解的深度、应用的完整性贯彻到后期复习的整个过程中。 应对不断变化的高考试题，复习的基本内容不变。 所以必须高度重视后期的复习。 在老师的指导下，让学生重新开始学习010-3010，以010-3010为转折点，整理考点，明确在高考中要参加什么，如何参加，有针对性地提高复习效率。
