20个侧面！ 教育部等6个部门发布《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》。
聚焦003010高校教师队伍建设的重点领域和关键环节，提出了支持高校教师发展的一系列措施。 在全面加强党的领导，不断提高教师的思想政治素质和教师教养的基础上，提出了加强思想政治指导、培养发扬高尚教师、加强高校教师《四史》教育、加强教师考核落实等措施。 在构建高校教师发展平台、提高教师专业素质方面，提出了完善高校教师发展体系、夯实高校教师发展支持服务体系等措施。 为了完善现代高校教师管理制度，激发教师创新活力，提出了完善高校教师招聘机制、加快高校教师岗位管理改革、加强高校教师教育教学管理、推进高校教师职称制改革、深化高校教师评价制度改革、健全专业兼职教师管理制度等措施。 为了有效保障高校教师的待遇，吸引稳定的一流人才来任教，提出了推进高校薪酬制度改革，完善高校内部收入分配激励机制等措施。 在优化完善人才管理服务体系、培养高层次创新人才中，提出了优化人才引进教育体系、科学合理使用人才等措施。 在全力支持青年教师成长、培养高等教育新生力量的基础上，提出了加强青年教师培养支持、解决青年教师后顾之忧等措施。
各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、党委组织部、党委宣传部、财政厅)、人力资源和社会保障厅)、住房和城乡建设厅)、新疆生产建设兵团教育局、党委组织部、党委宣传部、财政局、人力资源和社会保障局、住房和城乡建设局、及
教育部等6部门关于加强新时期高校师资队伍建设改革的指导意见
为全面贯彻西安总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，深入贯彻中共中央、国务院发布的《指导意见》、《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》号文件，加强新时期高校师资队伍建设改革，提出以下指导意见。
二、具有相应专业知识和教育能力的教师，承担教育教学任务，满足考核要求，并按要求履行教师职责和义务。
三、身心健康，心理素质良好，能充分履行职责。
四、高等学校教师任职以来，申报各级职务，除符合上述基本条件外，还应具备以下条件：
掌握基本的教育思想和教育方法，有正确的教育态度。 协助教授课程的一部分。 将思想政治教育纳入教育，为学生的培养做出积极贡献。
003010年是基于国家高等教育质量监测数据平台和全国1000多所高校本科教育质量年度报告，按照“以人为本”“四个回归”等新时期本科教育改革发展的政策要求，以本科教育质量为主线，大量
《深化新时代教育评价改革总体方案》标志着高校人才培养模式改革创新不断推进。 2018年，大学打破了从第一教室到第二教室的壁垒，将社会教室、虚拟教室引入传统课堂教学，从理论上联系实际。 高校共开设1417万个专业实验课程，建设国家级实验实习示范中心1210个，校外实践基地26万个，实践教学体系不断完善。 高校积极开展创新创业教育，不断深化科学教育融合，推动创新创业教育融入人才培养全过程。 截至2018年底，452所高校增加了创新创业学分，30.49万学生参加了创新创业培训项目。
003010反映了学生学习体验的满意度不断提高，大部分学生对自己的成长和成果很满意。 2016-2018年，学生对课堂教学和学习氛围的满意度得分分别为646662和60.7664和683，持续上升。 2018年，74%的学生认为自己清晰的人生观和价值观有了很大的提高，79%的学生认为大学期间的合作能力有了很大的提高，71%的学生对大学期间的成长和收获感到满意。
