高中地理教师资格考试准备(学科知识) )。
在26题文章的最后，我做了一个思维导图。 一字：背！ 教科书第298，309页(第二部分，第一章，第二节)。
教材： 上下考试教学顺序及教学意义； 8上19下考试教育要点教育的意义
图表和步骤见第一部分第一章。 理解记忆。
知识和技能：知道.学习.使用方法.怎么做
在教育过程中不断学习，积极参加课程改革，不断将好的经验和方法纳入自己的教育工作中。 推进观念转变，按照学校全科培训的统一安排，《普通高中课程方案实验》口译科学培训对我国新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略和步骤有了一定的了解。 加强理论学习是新课程的第一个重要关口。
认真学习新课程，掌握新教材。 为了更快地适应新课改的要求，早在暑假培训期间，高一地理备课组就制定了必修《地理1》的备课思路，并在开学后和开学时期进行了周密详细的规划，落实了任务。 安排其承担第一章、第五章第三、第四节的集体备课和讲课的任务。 备课小组采用“个人备课、集体讨论、个人修改”的备课新模式，充分发挥个人优势和特点，整体提高备课效率。 通过在小组内组织备课活动，增加了教师交流、讨论、相互学习的机会，对更好地学习和调控新教材起到了很大的促进作用。 通过几次集体备课活动，不仅积累了宝贵的经验，而且拓宽了教师的研究视野，眼光也变得开朗了，对新课程的掌握能力也有了提高。 此外，还积累了大量可以共享和交流的课程资源。
坚守岗位，做好本职工作，自觉遵守学校规章制度，弘扬无私奉献精神，坚持教书育人，注重言行和行为；
关心和了解学生的学习、生活、身体状况，培养学生良好的行为习惯，发展学生的个性，促进学生的全面发展
(1)练习基本的教学技能，如语言、教学风格、板书、板画等。
认真做好教学设计，包括教案和学习计划的制定、课堂教学、讲课等设计。
看到很多地理老师试着做了原创的地理问题，当然一开始可能是原作，但渐渐有了自己的想法，原创也不远了。
清晰的地图是对试卷的最低要求。 现有的地图有时不清晰，必须自己重新绘制。 常用的绘图软件有画板、Word、Flash、Photoshop、mapinfo、ACDSee、coreldraw、CAD等附属于系统。
