【高一学习情况分析】高一物理必修的重点知识点。
物体因力而静止或等速直线运动时，物体称为处于平衡状态。
无重力：施加在支撑物上的压力(或施加在悬挂物上的拉力)小于施加在物体上的重力的现象。
重量超标：支撑物所受的压力(或悬挂物所受的拉力)大于物体所受重力的现象。
1 .物体静止时开始下落。 也就是说，运动的初始速度为零。
1 .高一最新的物理学习要点总结了五篇精选文章。 高中难度、强度、能力增加，学习负担和压力明显增加。 我们不能依赖学校老师的填鸭式教学、管理中的自学、命令式作业。 要主动去打猎加强学习，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。 以下是我给大家带来的物理知识点的总结，希望大家关心！ 万有引力定律及其应用：引力常数G=67N？ M2/kg2适用条件：可能成为粒子的2个物体之间的相互作用； 如果有两个均匀的球体，则r必须是两个球体中心之间的距离。 (当一个物体的大小远远小于两个物体之间的距离r时，可以认为是一个质点。 万有引力定律的应用：(中心天体质量m，天体半径r
2 .天体表面的重力加速度g(1)重力=向心力(一个天体绕另一个天体圆周运动时)重力=地面物体的重力加速度(mg=Gg=G8m/s2上空物体的重力加速度) mg=Gg=G8m/s2第一宇宙速度绕地球表面)轨道半径) 从mg=mv2/R或=9km/s5开始。 开普勒三定律。 用万有引力定律计算天体的质量。 用万有引力定律和向心力公式8计算环绕速度。 比周围速度大的两种特殊辐射速度：其次是宇宙速度、第三宇宙速度(工作的意义)、做功力、机械能和做功)力和物体的力。
3 .位移功产生的方向，工作是标量，只有数量级，没有方向，但可以分为正功和负功。 单位是焦耳(j )。 物体做正功和负功(被理解为f和v所成的角度，比较简洁)1)在=90度时，W=0。 这意味着力f的方向垂直于位移方向时，力f不工作。 一个人向前推推车，那个人的推力f对推车起到了积极的作用。 大于90度且180度以下时，为cos0、W0。 这意味着力f对物体做了负面的工作。 如果一个人强烈阻碍汽车，那个人的推力f会对汽车产生负面作用。 力对物体做负功，就是常说的物体克服这个力而工作(取某个值)。 例如，垂直向上扔的球，在向上工作的过程中，重力对球做了6J的工作，可以说是
4 .这个球克服重力做了6J的工作。 说是“克服”，但也不能说负能量是标量，只有大小，没有方向。 表现5。 重力势为标量，式(1)的重力势为相对于所选择的基准平面的重力势。 因此，在计算重力势能时，必须明确选择零势能面。 重力势能可以是正的也可以是负的，正值在零势能面之上，负值在零势能面之下。 6 .动能定理： w是外力对物体的总功，m是物体的质量，v是最终速度，也就是初速度。 的思路：选择论证对象，明确其运动过程。 分析有争议的物体各力所作的力和功，然后求各外力所作的功的代数和。 清除进程开始和结束时物体的总动能。 动能定理公式。 7 .只有机械能守恒定律()重力或弹性可以工作，
定义： at对物体施加的力
处理物理问题时，地球附近任何地方的重力大小都被认为是恒定的。
