过去式英语

　 这是英语语法，表示过去发生的动作和状态。 一般过去式动词通常用动词过去式表示，动词过去式根据动词原型变化。 动词的过去式可以分为规则动词和不规则动词。 过去式。 过去发生的现在结束的行为，应该用一般的过去形式来表示。 2 .表示过去某一时间发生的动作或状态。 3 .过去的习惯性、频繁的行为和行为过去式是指表示各种时间条件下的动作、动作、状态的动词形式。 【过去式结构】是指过去式、中型的语法结构。 过去形是动词的变化，表示过去发生了什么。 一般来说，几年前、几年前、几年前是过去式。 虽然“Workworkedlistenlistened”通常意味着直接添加ed，但是有一些特殊的更改。 我的【过去式结构的基本形式】1。 主语过去式及其他； 2 .否定形不是不同/不同，而是在动作动词前面加上不同，同时还原动作动词的概念：表示过去的行为或事件。 例如，A:Whatdidyoudolastweekend？ B:Iplayedfootball。 A:Didyoureadbooks？ b :是Idid 表示一般过去的动词通常用动词的过去式来表示，动词的过去式根据原动词而变化。 动词的过去式可以分为规则动词和过去式的变化。 (1)动词的后缀包括work――work； 玩——玩； 想要——想要； act――acted以无声的e结束，动词以d结束。 例如，实时； 移动了——移动了； 决定——决定了； 衰退——衰退了； 希望——希望； 以辅音y结尾的动词以y为I加ed，例如，studieddriedcopieddjustedriedcarriedmodieddepted (4) stoppeddebageddrateddroppedplaned )5)注意百度，通用通讯，自由交流，互联网，输出，绿色，战斗交换，交换——交换—— 不规则动词过去式的发音略有不同，但也有按照一定规律变化的。 到此为止。 makemade，getgot，buy buy，come come，flyflew，bringbrought，teached，think think，saysaid，sitsat.readread，was find taketaketake，catch catch come，bee bee，wam，swam，sweep――sweep，sing几个变化部分的发音也是有规律的。 分类有助于学习过去式！ 用法(一)指过去某一时间或某一时间发生的行为或情况。 通常，具有过去时态的动作时副词句的词、短语或从句，如昨天、前一天、上周、两天等。 上下文清楚的时候，可以不用时字词。 我去年在那家工厂工作。 我昨天去了天龙山。 昨天我们去了天龙山。 简单的过去的使用方法。 概念：一般过去的时候是指过去的时间发生的动作和状态，通常与过去的时候文字连用。 第二，时间状语：昨天、前天、两天前、过去、一分钟前、去年(周、月)这个时候是两天以内。 三、过去式用法：有确定的过去式时，使用过去式。 /上周天气很好。 表现过去连续发生的动作时，应该使用过去式。 /关上的窗户，打开窗户，然后关上。 用过去式表示过去一段时间内频繁或重复的动作。

　 /她总是帮助我。 四一般过去式的构成形式是动词的过去式。 (1)肯定句)主语为动词的过去式(曾经)例)他92年前去世了。 他们是我很久以前的学生。 否定句：主语为动词的过去式没有例子：他不是西方人。 她不是92年前的人了。 他们不是我很久以前的学生。 普通

　 疑问句：直接将be动词提到句首。 例如： Washeillyesterday？ 肯定的回答： Yes，hewas .否定的回答： No，hewasn't.Wassheninetwoyearsago？ Yes，shewas./No，she wasn ' t.weretheyyourstudentslonglongago，是吗？ Yes，theywere./No，theyweren't .实意动词的过去时： (1) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )。 肯定句：主语动词的过去式例子： heplayedfootballastweek.shewatchedtvlastnight .否定句：主语didnot动词的原形例子： hedidnotplayfootballastweek.she didn’回答：回答回答：是，shedid./No否，she didn’t .五.动词变为过去式的几个一般规则：一般动词直接ed； 示例： loo

klookedwantwantedlistenlistened以e结尾的词直接+d;例：livelivedphonephoned以辅音字母加y结尾，变y为i加ed;例：trytriedstudystudied重读闭音节结尾的，词尾只有一个辅音字母，双写词尾辅音字母+ed;例：stopstoppedplanplanned不规则动词:动词由原形转变为过去式时不按词尾加“ed”之变化规则者叫做不规则动词。小学常见的动词不规则过去式如：是is/amwas，是arewere，来comecame，去gowent，有havehad，做/干dodid，做makemade读readread，放putput，切割cutcut，写writewrote，带走taketook，买buybought，带来bringbrought，想thinkthought，看见seesaw，说saysaid，说话speakspoke，打破breakbroke，得到getgot，跑runran，告诉telltold，唱singsang，喝drinkdrank，吃eatate，游泳swimswam，开始beginbegan，偷stealstole，遇见meetmet，卖sellsold，坐sitsat，跑runran，读readread，想wantwant，等等表示过去某一时刻或某一段时间内所发生的动作或情况，通常一般过去式带有表示动作时间状语的词，过去式。时间标志：yesterday（昨天），lastweekend（上周），lastmonth（上个月），lastyear（去年），twomonthsago（两个月前），thedaybeforeyesterday（前天），in1990(在1990年)，inthosedays（在那些日子里）等表示过去的时间状语。如：Iwasbornin1990.(我出生在1990年)。Whendidyougotothepark?（你是什么时候去的公园）。Iwenttotheparklastweekend.（我是上周去的公园）在上面的句子中第一句属于第二句和第三句属于Be动词的一般过去时态在没有实义动词的句子中使用be动词，amis的过去式为was;are的过去式为were.构成：肯定句：主语+was(were)+如：Iwaslateyesterday.（昨天我迟到了。）否定句：主语+was(were)+not+表语如：Weweren'tlateyesterday.(我们昨天没迟到)疑问句：Was(Were)+主语+表语如：Doyousickyesterday?（你昨天病了吗？）肯定回答：Yes，Iwas.(是的，我病了。)否定回答：No，Iwasn't.(不，我没病。)特殊疑问句：特殊疑问词+was(were)+主语+表语如：Whenwereyouborn?你是什么时候出生的？读法：规则动词词尾加ed有三种读音：在清辅音后读作[t]。如：asked，helped，watched，stopped在浊辅音和元音后读作[d]。如：enjoyed，studied，moved，called在t/d后读作[id]。如：wanted，needed不规则动词的过去式大体上归纳有以下六条记忆法：以t结尾的词，过去式与原形相同。如：put―put，let―let，cut―cut，beat―beat以d结尾的词，把d变成t。如:build―built，lend―lent，send―sent，spend―spent以n结尾的词，在词后加t。如：mean―meant，burn―burnt，learn―learnt以ow/aw结尾的词，把ow/aw变成ew。如：blow―blew，draw―drew，know―knew，grow―grew含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。如：keep―kept，sleep―slept，feel―felt，smell―smelt含有元音字母o/i的词，将o/i变成a。如：sing―sang，give―gave，sit―sat，drink―drank不规则变化动词表：原形过去式过去分词bewas/werebeenbeginbeganbegunbringbroughtbroughtbuyboughtboughtcatchcaughtcaughtcomecamecomecutcutcutdodiddonedrawdrewdrawndrinkdrankdrunkdrivedrovedriveneatateeatenfeelfeltfeltfightfoughtfoughtfindfoundfoundflyflewflowngetgotgotgivegavegivengowentgonegrowgrewgrownhavehadhadhearheardheardknowknewknownleaveleftleftloselostlostmakemademademeetmetmetputputputreadreadreadrideroderiddenringrangrungriseroserisenrunranrunsaysaidsaidseesawseensellsoldsoldsendsentsentsetsetsetshutshutshutsingsangsungsitsatsatsleepsleptsleptspeakspokespokenspendspentspentstandstoodstoodswimswamswumsweepsweptswepttaketooktakenteachtaughttaughttelltoldtoldthinkthoughtthoughtthrowthrewthrownunderstandunderstoodunderstoodwearworewornwritewrotewritten过去发生的而现在已经结束的动作要用一般来表示。表示过去某个时间里发生的动作或状态。过去习惯性、经常性的动作、行为；过去主语所具备的能力和性格。【过去时态】表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。【过去时态结构】指的是过去时态下的动词形式的语法构成。就是动词的变化，表示过去发生的事。一般看到ago，before，in几几年，就是workworkedlistenlistened一般的就是直接加ed，特殊的就有一些变化。【过去时态结构基本形式】主语+动词+其他；否定形式①wasn't/weren't②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词；一般疑问句Did+主语+do+其他。A:Whatdidyoudolastweekend?B:Iplayedfootball.A:Didyoureadbooks?B:Yes，Idid.表示一般的动词通常用动词的形式来表示，而动词的是在动词原形的基础上变化的。动词的可分为规则动词和不规则动词。规则动词的变化如下：（1）一般情况下，动词词尾加ed，如：work―worked；play―played；want―wanted；act―acted以不发音的e结尾动词，动词词尾加d，如：live―lived；move―moved；decide―decided；decline―declined；hope―hoped；以辅音字母+y结尾的动词，把y变为i再加ed，如：studiedtriedcopiedjustifiedcriedcarriedembodiedemptied（4）以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加ed，如：stoppedbeggedfretteddraggeddroppedplanneddotteddripped（5）注：不规则动词的变化规律性不强，须多加记忆。gowent，makemade，getgot，buybought，comecame，flyflew，is/amwas，arewere，seesaw，bringbrought，dodid，teachtaught，thinkthought，saysaid，sitsat.readread，spendspent，eatate，givegave，sitsat，telltold，writewrote，feelfelt，findfound，hearheard，knowknew，putput，growgrew，taketook，catchcaught，comecame，becomebecame，swimswam，sweep―swept，sing―sang，draw―drew，以上的（1）至（4）条中的发音均有改变，具体分别有/d//t//id/。而不规则动词的的发音则略有不同，但是有些还是按照一定规律变化的。如以上的：makemade，getgot，buybought，comecame，flyflew，bringbrought，teachtaught，thinkthought，saysaid，sitsat.readread，spendspent，givegave，telltold，writewrote，feelfelt，findfound，hearheard，knowknew，putput，growgrew，taketook，catchcaught，comecame，becomebecame，swimswam，sweep―swept，sing―sang，draw―drew。仔细看一看，能发现它们的一些变化规律，也就是说不需要死记硬背这些，知道了原型和变化规律，就可以写出来了。有的变化部分读音也是有规律的。分类记忆是对学习很有帮助的！表示过去某一时刻或某一段时间内所发生的动作或情况，通常一般带有表示动作时间状语的词，词组或从句，如yesterday，thedaybeforelast，lastweek，twodaysago等，上下文清楚时可以不带时间状语。Iworkedinthatfactorylastyear.去年我在那一家工厂工作。IwenttotheTianLongMountainyesterday.昨天我们去了天龙山。一般过去时的用法一.概念：一般过去时是表示在过去的时间里发生的动作或状态，通常与表示过去的时间状语连用。二．时间状语：yesterday，thedaybeforeyesterday，twodaysago，longlongago，aminuteago，lastyear(week，month)，justnow，atthattime，inthosedays.三．过去时的用法：有确定的过去时间状语时要用例：Wehadagoodtimelastweek.表示过去连续发生的动作时，要用例：Theboyclosedthedoor，turnedoffthewindow，andthenwenttobed.表示过去一段时间内经常或反复的动作，要用例：Sheoftencametohelpmeatthattime.四.一般的构成形式：☆Be动词的：(1)肯定句：主语+be动词的（was，were）例：Hewasillyesterday.Shewasninetwoyearsago.Theyweremystudentslonglongago.否定句：主语+be动词的（was，were）+not例：Hewasnotillyesterday.Shewasnotninetwoyearsago.Theywerenotmystudentslonglongago.一般疑问句：直接把be动词提到句首。例：Washeillyesterday?肯定回答：Yes，hewas.否定回答：No，hewasn't.Wassheninetwoyearsago?Yes，shewas./No，shewasn't.Weretheyyourstudentslonglongago?Yes，theywere./No，theyweren't.☆实意动词的：(1)肯定句：主语+动词的例：Heplayedfootballlastweek.ShewatchedTVlastnight.否定句：主语+didnot+动词原形例：Hedidnotplayfootballlastweek.Shedidn’twatchTVlastnight.一般疑问句：Did+主语+动词原形例：Didheplayfootballlastweek?回答：Yes，hedid./No，hedidn't.DidshewatchTVlastnight?回答：Yes，shedid./No，shedidn’t.五．动词变的几种常用规则：一般动词直接+ed;例：looklookedwantwantedlistenlistened以e结尾的词直接+d;例：livelivedphonephoned以辅音字母加y结尾，变y为i加ed;例：trytriedstudystudied重读闭音节结尾的，词尾只有一个辅音字母，双写词尾辅音字母+ed;例：stopstoppedplanplanned不规则动词:动词由原形转变为时不按词尾加“ed”之变化规则者叫做不规则动词。小学常见的动词不规则如：是is/amwas，是arewere，来comecame，去gowent，有havehad，做/干dodid，做makemade读readread，放putput，切割cutcut，写writewrote，带走taketook，买buybought，带来bringbrought，想thinkthought，看见seesaw，说saysaid，说话speakspoke，打破breakbroke，得到getgot，跑runran，告诉telltold，唱singsang，喝drinkdrank，吃eatate，游泳swimswam，开始beginbegan，偷stealstole，遇见meetmet，卖sellsold，坐sitsat，跑runran，读readread，想wantwant，等等表示过去某一时刻或某一段时间内所发生的动作或情况，通常一般带有表示动作时间状语的词，词组或从句，如yesterday，thedaybeforelast，lastweek，twodaysago等，上下文清楚时可以不带时间状语。Iworkedinthatfactorylastyear.去年我在那一家工厂工作。IwenttotheTianLongMountainyesterday.昨天我们去了天龙山一般过去时态：表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态。谓语动词要用一般时间标志：yesterday（昨天），lastweekend（上周），lastmonth（上个月），lastyear（去年），twomonthsago（两个月前），thedaybeforeyesterday（前天），in1990(在1990年)，inthosedays（在那些日子里）等表示过去的时间状语。Iwasbornin1990.(我出生在1990年)。Whendidyougotothepark?（你是什么时候去的公园）。Iwenttotheparklastweekend.（我是上周去的公园）在上面的句子中第一句属于be动词的一般过去时态第二句和第三句属于实义动词go的一般过去时态。在没有实义动词的句子中使用be动词，amis的为was;are的为were.：主语+was(were)+表语如：Iwaslateyesterday.（昨天我迟到了。）主语+was(were)+not+表语如：Weweren'tlateyesterday.(我们昨天没迟到)：Was(Were)+主语+表语如：Doyousickyesterday?（你昨天病了吗？）：Yes，Iwas.(是的，我病了。)否定回答：No，Iwasn't.(不，我没病。)特殊疑问词+was(were)+主语+表语如：Whenwereyouborn?你是什么时候出生的？在清辅音后读作[t]。如：asked，helped，watched，stopped在浊辅音和元音后读作[d]。如：enjoyed，studied，moved，called在t/d后读作[id]。如：wanted，needed不规则动词的大体上归纳有以下六条记忆法：以t结尾的词，与原形相同。如：put―put，let―let，cut―cut，beat―beat以d结尾的词，把d变成t。如:build―built，lend―lent，send―sent，spend―spent以n结尾的词，在词后加t。如：mean―meant，burn―burnt，learn―learnt以ow/aw结尾的词，把ow/aw变成ew。如：blow―blew，draw―drew，know―knew，grow―grew含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。如：keep―kept，sleep―slept，feel―felt，smell―smelt含有元音字母o/i的词，将o/i变成a。如：sing―sang，give―gave，sit―sat，drink―drank原形过去分词

英语过去式

　 　　动词词尾加ed，如：workedplayedwantedacted

　 　　以不发音的e结尾动词，动词词尾加d，如：livedmoveddecideddeclinedhopedjudgedraisedwiped

　 　　以辅音字母+y结尾的动词，把y变为i再加ed，如：studiedtriedcopiedjustifiedcriedcarriedembodiedemptied

　 　　以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加ed，如：stoppedbeggedfretteddraggeddroppedplanneddotteddripped

英语过去式？

　 　　影响主语的时态语态的动词，我们称为助动词，

　 　　在一旁为主语出谋划策，主语亲自做事情，如其余的助理们

　 　　为何有的动词要变，有的动词不变的最好解释

　 　　有的动词加ed，有的一点都不规则的最好解释

过去式的英文

　 　　noun[sing.](grammar语法)过去时;过去式aformofaverbthatexpressesthepast

　 　　英语解释：averbtensethatexpressesactionsorstatesinthepast

　 　　现在完成时：ThePresentPerfectTense;现在完成进行时：Presentperfectcontinuous;过去完成时：ThePastPerfectTense;过去完成进行时：ThePastPerfectProgressive;过去将来时：pastfuturetense;将来进行时：futurecontinuoustense

　 　　grammar语法;syntax句法;morphology词法;sentence句子;clause从句;phrase词组;partofspeech词类;word单词;notionalword实词;structuralword虚词;simpleword单纯词;derivative派生词;compound复合词;linkverb系动词;auxiliaryverb助动词;modalverb情态动词;regularverb规则动词;irregularverb不规则动词。