2020年小学世界图书版权日活动报道稿2020年小学世界图书版权日主题活动三则报道
寒假期间，老师们完成了特别的“寒假作业”，用优美的文章记录了他们的读书生活。 假期里，这些最美的老师沉浸在书的海洋里。 享受这精神洗礼，感受内心的丰富吧。
原标题：《东亭门小学》《阅读的最佳实践》教师读美文综述
要查看照片海报，只需单击并按下照片中的二维码，然后选择“识别照片中的二维码”，即可跳转到照片链接； 浏览完毕后，点击左上的“后退”按钮，返回微信界面，向下翻转继续浏览。
读书是人最好的修行，喜欢读书的人的内心世界很丰富。 东门小学的所有老师都通过读书丰富了自己的生活。
4月23日下午，在校园活动课上，我校开展了“书香满校园，读书成长学生”的活动。 各中队指导队员合理控制课外阅读时间，有选择地阅读，多读书获得好消息，培养良好的阅读习惯。
另外，各班还将开展读书交流活动，请学生们不断讲述自己的读书经历，并以手绘报纸的形式向其他同学推荐自己喜欢的书。 学校还在教师中开展“读书教室”活动，讨论自己的读书成果。
这次“世界图书版权日”活动的目的是让师生领略书香，放松身心，取得成果和提高，共同构建和谐美好的书香校园。 车山镇中心小学继续开展其他读书活动，让所有学生养成多读书、多读书的好习惯，真正感受到读书的乐趣，校园的每一个角落都弥漫着浓厚的书香，让学生在读书中获得新的知识，在读书中快乐成长。
4月23日是世界图书版权日。 整理总结了我校近几个月开展的以“读书安静，读书伴随成长”为主题的一系列活动。
我喜欢阅读。 因为我喜欢书上优美的段落，它们可以陶冶我的情操，让我心情愉悦。
过去，寒窗苦学了十年，后来我回国了。 现在贬值这么快，大学生到处找工作。 虽然读了10多年书，但没有真正系统地总结过自己的读书经验。 这说明我被动地理解了知识，把所谓的“知识”硬塞进了脑海。 所以越想，越觉得自己在欺骗自己是不对的。 为了暴露自己的无知，我决定用文字再次和自欺欺人作斗争。
易中天老师认为读书，人格就是读文史书，理解是最重要的。 他敢于质疑书，强调用现实来检验书的正确性，而不是成为书的奴隶。 李开复把学习分为四个阶段。 即夯实基础，举一反三，自学无师学习，融会贯通。 这四个阶段是渐进的过程。 2000多年前，孔子提出“不学则罔，不学则殆”。 可以看出，从李敖的细腻、易中天的领悟、李开复的融和到孔子的学与思，它们之间有一定的联系，强调的是“悟”一词。 也就是说在博学的基础上，才能领悟文字的真谛，用自己的头脑和智慧辨别书的真伪，达到毋庸置疑的境界。
开车十年，不能放弃。 坚持不懈，永垂不朽之木；
