优秀的教师读书笔记摘录(8篇文选) () ) ) () ) ) ) () ) ) ) ) ) ) ) ) )。
一般来说，取得成果的老师的原始劳动和心血必须超过普通人。 他的努力是普通人不想吃的东西和想忍受他们的辛勤工作。 如果他只盯着他们的名利，人们可能会变得不宽容、不安、易怒、心理阴郁、嫉妒。 如果一个老师有这样的心情，他的工作感情会受到很大的影响，不仅不会有成果，他庸俗的做法也有可能感染学生。
《教师的20项修炼》就我个人而言，这本书值得一读。 这本书的内容与我们每个老师都有密切的联系。 是提高教师素质和品味的书。 文章有很多细节，很多感动，很多魅力，很多艺术，需要我们去追求，去理解，去反思，去欣赏。
为道德而学习是个人的事，是自觉的追求。 对工人来说，职业精神是他生活的基础。 对现代教师来说，不断学习可以保持他的精神高尚，支持他作为文明人的行为。
本书所涉及的20个学科中，有3个给我留下了深刻的印象。 分别是教师的服装、教师的计划和教师的宽容。 以下是我个人对这三个学科的经验。
从这句话可以看出老师的模范作用非常重要。 老师的人格水平越高，他的模范作用就越强。 “如果想和家人在一起，请先修复身体。 ’作为教师，我们必须经常反省自己在学生心目中的形象。
学校大力提倡和发扬礼貌礼仪教育，用“星级”奖励制度鼓励学生进步，要求学生在进出校门、校园时主动向老师问好； 出入教师办公室，主动敲门得到许可后才能进入学校组织的课外活动认真参加学校不要迟到，要提前请假或稍后请假。 对学生的一系列奖励措施，大部分学生都是用心参加的。
学生们认真做了，老师给学生们做了榜样吗？ 早上进校门的时候，同学们礼貌地敬礼，问“老师你好”。 学生必须经常打扫清洁的区域。 我们的老师是什么样的表现？ 学生觉得怎么样？ 有个学生对我说。 “我主动问候了几个老师，但他没有注意我，也没有表情。 我决不做。 当然，这是罕见的现象，但每次看到或听到这个现象，我总是不舒服。
我以前被同学质疑过。 因为我没有主动和他们打招呼。 有个学生认真地问我。 “老师，上次打电话了，但是没有接！ ’为什么呢？ “我不知所措。 我什么都不记得了。 我可能真的没有看到或者听说过。 但是，无论如何，我伤害了学生的自尊心。 我对学生说：“对不起！ ’我自己道歉。 学生们高兴地离开了。 对我来说是小事，但对学生来说是大事。 他们认为老师在他们眼里和心里都有自己的位置。 我了解你们老师的教育，融洽师生关系，不自觉地拉近了师生的距离。 那应该有助于教师的教育和教育。 从那以后，无论我去哪里，校内还是校外，无论我教过还是没有教过他们，只要我是学生，我都会主动和他们打招呼，融洽师生关系。 现在有些学生站在教学楼的走廊里。 他们看到了会向我挥手。 我也自愿应对。
作为老师，我们有很多人没有的琐事烦恼。 我们平凡而简单，但我们也有很多人没有的幸福。 我们很棒，很充实。
我们是老师，是普通人，但我们从事着神圣的事业。 我们每天面对的人，我们的学生，他们天真无邪，可爱，充满活力和幻想，他们对我们有无限的信任和钦佩。 我们给予爱，得到更多的爱。
有句话叫做“活在当下”。 其实每个人的命运还是在自己手里。 虽然从出生到长大，基本上都是父母在管理自己。 但是，距今已经有十年了。 我们还有选择的机会。 是努力稳定地度过，还是空手而归，由我们自己选择。 我到现在为止都在学校学习了专业。 工作上的小事，生活上的大事，没时间搅和，提不起劲(其实我知道这些都是借口)。 因为想了很多，我觉得这件事很快就会被提上我的生活日程。
公平、正义、爱心、教师发展、教师特长等，新的教育为教师做了这么多努力。 坚持、勤奋等。 教师自身的驱动力和外部的驱动力。 无论如何，要成为无愧于心的老师，努力学习。
