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这个课是这样上的。
(以上4个可以充分利用，所以不能说全部。 可以参考序言的句子，主要谈谈学习这门课的意义。 接下来，我们来谈谈这门课的教育目标。
4 .这门课是在学习_______的基础上进一步学习_______的关键。
只说这门课要讲的知识点，也是重点和难点。 ）
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文章中的多媒体图像视频导入等问题:最后一排的男性请说xxx； 好的，谁再说一遍？ 拜托了。 评论:(1)你的回答真的很准确，
照片是xxxx。 上课前好像仔细预习了课文呢。 你真的很小心。 老师会给你竖起大拇指。 我注意到了这么微妙的地方！ 你的小
多么明亮的眼睛啊！ ①今天的课中，我们还将学习xxx。 没错。 今天的课，一起学习新的课文吧。
手，和老师一起写在黑板上。 ) 2学生、
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Xxx (今天学习的课文是xxxx )，今天跟着老师看xx (开心)。
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各位，在上节课，我们学习了《》课文中的单词，对课文有了初步的了解。 学生们都表现得很好。 在这门课中，我们将继续学习这篇课文(板书项目)。 板书上说，我相信大家会做得更好。 然后对着谁说:“你有信心吗？
是的，首先用你喜欢的方法读这篇课文，然后在读的时候想想。
1 .告诉我，这位同学，(鼓励)你的回答很棒！ 你搜索得多么准确啊！
啊，大家好像都很满意！ 给他们热烈的掌声！xxxxx
