2科学发展观的科学内涵和主要内容
科学发展观不仅体现了对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承，而且体现了它与时俱进、丰富发展。 党的十七大报告指出，科学发展观是党的三代中央领导集体发展重要思想的继承和发展，是马克思主义世界观和发展方法论的集中体现，是与马克思列宁主义、毛泽东思想脉脉相传的科学理论，是与时俱进的邓小平理论、“三个是中国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持贯彻的重要战略思想。
发展是马克思主义最基本的范畴之一。 马克思、恩格斯、列宁从哲学、政治经济学、科学社会主义等各个领域和层面深入论述了人类社会的发展，形成了系统而丰富的发展思想。 马克思主义诞生以来，无产阶级的解放斗争和世界社会主义运动的推进，使人类社会向着更加繁荣、文明、进步的方向根本发展。
在马克思主义基本原理与中国实际相结合的过程中，中国共产党在实践的基础上不断推进理论创新和其他创新，丰富和发展了马克思主义的发展观。 新中国成立后，以毛泽东同志为首的中国共产党提出了建设社会主义现代化强国的目标和战略构想，探索了适合中国国情的发展道路，在发展问题上提出了许多重要思想。 但是，由于各种复杂的理由，我们在发展问题上走了很大的弯路。 十一届中央委员会第三次全体会议后，以邓小平为代表的中国共产党制定了“一个中心、两个基本点”的基本路线。 他们确定了通过改革开放，建设发展中国特色社会主义，基本实现社会主义现代化的三阶段发展战略，主张社会主义的根本任务是解放和发展生产力，发展是硬道理，发展是解决中国一切问题的关键。 党的十三届四中全会后，以江泽民同志为代表的中国共产党树立“三个代表”重要思想，坚持把发展作为党的执政兴国的第一要务，用发展的方法解决前进中的问题，建立社会主义市场经济体制，实施依法治国的重要战略，科教兴国、持续
进入新世纪新阶段，随着改革开放的深入，发展环境和条件发生了变化，对发展质量的要求也进一步提高。 站在时代的高度，科学发展观在坚持党的三代中央领导集体发展重要思想的同时，深入总结国内外发展的经验教训，科学分析我国发展过程中的各种新情况新问题，继续在以经济建设为中心的前提下，统筹城乡、区域、经济社会发展强调更加突出地坚持经济建设、政治建设、文化建设和社会建设协调发展，促进社会全面进步和人的全面发展。 更加重视宏观调控、统筹兼顾、改革创新，着力解决经济社会发展中的突出矛盾和突出问题。
2003年10月14日，
答案是“什么是和谐社会，如何构建和谐社会”。 社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族复兴、人民幸福的重要保障。
《科学发展观学习纲要》是深入学习科学发展观的重要教材。 03010年指出，科学发展观的第一要义是发展，核心地位是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续，根本方法是统筹兼顾。 要全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，必须深入理解这四个词。
发展是马克思主义最基本的范畴之一。 我们党执政的首要任务是领导人民推进经济社会发展。 在改革开放过程中，邓小平、江泽民先后提出“发展是硬道理”、“发展必须是党的执政兴国的第一要务”。 以发展为第一要务的科学发展观是这一思想的继承和发展。
坚持科学发展，必须加快经济发展方式的转变。 这是党的十七大提出的。 在应对国际金融危机的过程中，我们进一步认识到这场金融危机本质上冲击了中国的经济发展方式。 党中央在制定“十二五”规划时，将加快经济发展方式转变的意识提高到新的水平，明确提出“科学发展必须是主题，加快经济发展方式转变必须以人为本”
坚持自觉以人为本的原则。
