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《看上去很美》是由王朔同名小说改编的电影，20xx年上映，讲述了少年枪在幼儿园的经历。 在这里，我想从教育的角度看开枪的电影经历。
小炮上幼儿园后总是要接受孤独。 他穿裤子犯错后，失去了和所有孩子一起玩的机会。 幸运的是，在陈南燕和陈北燕的陪伴下，电影中有方枪及其朋友们在洗手间搬椅子的场景。 当他们站在椅子上的时候，他们可以透过窗户看到孩子们在院子里玩。 没有这把椅子，两个人只能静静地听窗外的笑声。
这个小幼儿园社会遇到了开枪打不过的事。 他没能得到想要的五朵红花。 我想知道这个年龄的方枪是否真的明白五朵小红花的意思，以及如何得到它们。 但是，角矛在《小红花》的问题上兴奋、孤独，一定影响了孩子性格的成长。 这个奖惩制度规范了很多孩子，结果孩子的成绩变好了，对孩子有什么影响？ 值得深思。
方枪在幼儿园也经历了大事件。 他告诉孩子们做了李老师是怪物的梦，孩子们相信了。 这是为什么？ 李老师平时的冷酷让孩子害怕，所以在这一点上他们最容易和方枪达成一致吗？ 但是，最终，角矛孤立了，陈南燕和陈北燕的友谊破裂了。
星期六，我们镇教委组织全体幼儿教师看了电影《看上去很美》。 电影的大致内容围绕幼儿园老师和孩子之间的琐事展开。 主要内容是4岁的枪进入幼儿园后老师权威下的情绪变化(恐惧、服从、困惑、觉醒、反抗)。 看完之后，我深深地接触了这些人们通常没有注意到的小事，但是作为幼儿园老师，有很多值得深刻反省的地方。 有时候我们的工作也像电影里不正确的教育手段。
让我们把孩子比喻成幼苗。 我认为幼儿园的环境是肥沃的土壤，幼苗最大限度地吸收了养分。 老师甜蜜的笑容是幼苗的太阳。 好老师的教育方法是施肥，促进幼苗健康成长。 老师温暖的话语是雨露，滋润着秧苗茁壮成长。
刚看完电影《看上去很美》，胡平老师问了几个问题。 我觉得很重。 请让我考虑一下。 我以前在CCTV-6看过这部电影，当时没想那么多。 我只是为全职照顾的孩子感到难过。 对四位老师来说，这么多孩子不可能把所有事情都照顾得这么好，但今天读了之后，我感受更深：
这才是孩子的真实想法。 怪物很可怕。 他们吃所有的孩子。 他说不想去幼儿园的时候，孔主任对他说：“幼儿园是你最开心最无忧无虑的时候。 ”。 然后老师们说，当局把他关起来，不允许其他孩子和他说话，他们把他隔离了。 谁能从开枪的眼睛里看到幸福而安心的童年？ 出狱回到孩子们身边时，他故意说：“告诉老师，我不在队伍里。” 这个时候孩子的心情怎么样？ 这说明了方枪需要多少关注。 故事的结局令人不寒而栗。 我看到了孩子的孤独、无助和对关心的渴望。
小猪为了赢得《小红花》付出了很大的努力。 李老师给他脱衣服当众出丑的时候，音乐很阴郁，孩子们的笑声很刺耳。 这把枪乱七八糟。 为什么他穿衣服脱衣，自己吃饭，洗手拉屎，还是没有红花？ 人总是要争取利益的，但很多事情不是所有的努力都能赢得的。 于是有一个国王父亲来幼儿园的场景。
王的父亲大手一挥去幼儿园检查，发现王的红花为什么这么少。 他看到没有枪时，老师和同学说应该帮助迟到的孩子。 然后，看到风使舵，院长李老师马上说，因为今天的红花没有得到好评。 大家都有一朵。 那时，角矛终于意识到，自己辛苦交换的不过是别人的一句话。 那朵红花对他来说好像没那么有吸引力。 因为换了口味。
枪想逃跑，墙外的一切在我记忆中那么美丽。 但是，他出去的时候，戴着鲜艳红花的人们敲着锣开道。 成人社会也有红花，离开了幼儿园、小学、中学、高中和更大的笼子。
枪是敏感的孩子。 他想了很多，很珍惜自己的特征。 但是，面对红花的力量，他的手束缚不了小鸡。 这不是他一个人能做的。 他什么也改变不了。 但没办法，他站在这样的十字路口，要么战斗，要么逃跑。
