“男孩的危机”的话题成为了话题。 什么是男孩的危机？
最近，上海发布了第一本为小学男生定制的性别教育教材《小小男子汉》，《男子危机》再次成为话题。 近年来，男孩因溺爱和过度保护而缺乏规律、软弱、敏感、抑郁，在学业、心理、身体、社会适应方面越来越不如女孩。 这些问题引起了很多人的注意。 但是，所谓的“男孩危机”真的存在吗？ 家里有儿子的父母觉得这个问题怎么样？
但是，所谓的“男孩危机”真的存在吗？ 家里有儿子的父母觉得这个问题怎么样？
除了性别差异外，男孩和女孩在许多小方面有很大的差异。 许多父母认为养育一个男孩比养育一个女孩更难。 在他们的印象中，男人淘气、冲动、固执、不守规矩。 其实这是因为你不了解你男性的特征。 在生长发育的过程中，男性体内有大量的雄激素。 这才是男人想成为比女人积极、爱冒险、最强、勇敢、坚强的男人的真正理由。 所以，要教育男孩，父母必须首先了解男孩身心发展的特点。 只有这样，他们才能了解自己的行为，进行正确的教育和指导，帮助男孩成为真正负责的“小男人”。
临床研究和实践证明，男孩的性格、情绪特征、心理状态和行为与父母的养育方式密切相关。 父母越尊重男孩子的独立人格，奖惩的方式越明确，越自信、勇敢、体贴他人、独立、喜欢探索，男孩子越容易幸福满足。
02020202年作者孙云晓，北京师范大学兼职教授，中国青少年研究中心研究员，家庭教育首席专家，长期从事儿童教育和研究工作。 作者李文道、北京师范大学发展心理学博士、首都师范大学家庭教育研究中心副主任，长期致力于男孩教育、女孩教育、父亲教育、幼儿教育的研究与实践。 两位专家从宏观的角度分析了读者育儿危机的原因，也从微观的角度提出了养育男孩的建议。 我觉得这是男孩子父母必须要读的手册。
《给男孩父母的52条建议》和《男孩如何教养――李文道对话诸富祥彦》附在020202书的最后。 育儿专家、明治大学文学教授祝向燕有30多年的育儿咨询经验，着有《养育男孩的方法》 1 《养育女孩的方法》。
在2012年全国人大会议上，上海代表呼吁关注中小学的“女生比男生好”现象。 他们在“个性化教育”的基础上，提出“个性化教育”的教育平等理念，建议相关部门积极探索新的教育评价机制和教育模式，利用智库展示男孩的特点和优势。 我也希望教育部门采取措施改变教师的性别比例，提倡有针对性的教育。
020202020202020202016全国人大代表、CPPCC市政协委员朱晓金特别提出推迟男生入学，8岁开始上学。
因为是男孩的危机！ 过去，提到男性，会想到“男人”、“真正的男人”、“梁山汉”、“十八年后的英雄”等正面描写，经常赞扬“阳刚、忠诚、好男儿”等正面特征。 现在，所谓“娘娘腔”的衣服有女性化、外貌女性化、性格弱的倾向。 很多人把这种行为归结为“男孩的危机”。
现在女人越来越坚强，特别是在性格方面，有些男人越来越害羞。
“另外，也受到了日本和韩国文化的影响。 一般来说，在日本、韩国等文学和娱乐作品中，女性多被塑造成凶恶的形象，男性以美男美女男神为主，这也影响了很多男性。 ”。 专家说。
在我们的教育体系中，男性处于相对弱势的状态。 这不是男性的弱点，而是我们的制度要求和男性自身成长发展之间的冲突。 强调学生应该遵守纪律。 要求这不是错误。 听从老师，保持安静。 女孩子比较好。 男性思维活跃、粗率、粗率、爱恶作剧的天性影响了他们的表现。 其次，大部分教师是女教师。 另外，男性的心智比女性成熟得晚，所以男性的危机不可避免。
