二年级班主任工作经验交流发言
第二，树立良好的外部形象——，树立威信。
班主任是班级的中心力量，是班级的形象代言人。 班主任的工作态度决定了班级的风格。 班主任的形象可以说是班级的形象，但如何确定班级的形象是班主任如何树立形象的问题。 班主任要做好班级管理工作，必须树立良好的外貌。 我的一些做法是
1 .定期理发和洗头。 长发不灵性，头发不洗不卫生。
3 .我总是洗你的眼镜。 可以亮眼镜，打开心灵之窗。
听了刚才几个老师在同一个班级的经历，我很感动。 作为教师，我为有这样令人钦佩的同事而感到自豪。 作为家长，我向所有班主任致敬！ 老师的宝贵经验给了我很多启发。 说一下我的两个经历吧。 和大家分享。
李老师的“傻爱”是她对学生和班主任工作的迷恋。 陈娟治愈了喜欢离婚的父母孩子的伤口； 周老师的爱让顽皮的孩子成长为班干部。 老师们用自己认真的努力写了情歌。
朱老师的学生档案、班干部队伍建设、丰富多彩的班级活动、魏新英老师的“帮助孩子当老师”，都是科学的班级管理战略。 科学的方法能使我们的工作更有目的，更有秩序，达到理想的教育效果。 作为新形势下的班主任，我想所有老师都知道其重要性。 那么，请大家携起手来，多读理论书，探索更多科学的班级管理方法。 这和我们学科的备课和评分工作一样重要。
今天，站在这里交流经验，我感到荣幸、兴奋、更不安。 要说班主任的经历，这里的老师非常丰富。 和其他人相比，我还在学习阶段，没有经验。 但是，我也能站在这里，我想是因为大家的肯定和支持给了我这样的机会。 必须要珍惜。 所以，下一步不是交流经验，而是根据我在南京的学习经验，总结一下我作为班主任的成功、失败、起伏，和大家分享一下。 请批评指出。
谢谢你信任我。 现在说一下吧。 而且，我会迟到你几分钟。 虽然我不能成为优秀的班主任，但不仅仅是老师，已经当了几年班主任了。 也不谦虚。 我以为你们大多比我做得好！ 让我说几句话。 既然我能说。
1 .热爱学生，让学生也能热爱自己的“家长-老师频道”。 要成为优秀的教师，就必须与学生建立和谐的师生关系。 和谐的师生关系有利于学生的成长、进步和教育的发展。 今年，班主任意识到了和谐师生关系的重要性。
那么，如何建立和谐的师生关系呢？ 我主要从以下方面做。
保持笑容，用笑容感染周围的人。 笑容能使人更加友好和谐，有助于班级和谐气氛的构建。
