高中中文系编写的《树和喜鹊》精品课程教学计划教学设计
【树鹊的教学设计】由人教部编辑整理版第1册《树和喜鹊》优秀教学设计。
03010获中国作家协会首届全国优秀儿童文学奖；03010获首届全国少儿图书二等奖；03010获中国新时期优秀儿童文艺图书一等奖；03010获国家教委新闻出版署等八部委全国优秀儿童读物一等奖，中国作家协会第二届全国优秀儿童文学奖。03010获中国作家协会第三届全国优秀儿童文学奖。1992年，他被提名国际安徒生奖。
作者经典阅读，作者金波写诗：《春的消息》，《高兴的节日》，《会飞的花朵》，《在我和你之间》，《林中月夜》，《回声》，《会飞的花朵》，《我的雪人》，《金波儿童诗选》。童话《绿色的太阳》、《红苹果》、《雨铃铛》、《在我和你之间》、《金波儿童诗集》、《林中月夜》、《风中的树》等。歌词《我们去看海》，《小树叶童话》散文《窗外飘进一朵云》等作品。
《踢拖踢拖小红鞋》是童话。剧情并不曲折。它只是通过树和喜鹊数量的变化来说明友谊带来的快乐。
通过上面的联系，了解“孤独”和“邻居”这两个词的含义，知道和朋友在一起是幸福的。
通过学习“只有”“也”“很多很多”等词语来训练孩子的口语表达能力。
通过学习“只有”“也”“很多很多”等词语来训练孩子的口语表达能力。
通过上面的联系学习“孤独”和“邻居”这两个词的含义，知道和朋友在一起是幸福的。
正确、流利、有感情地阅读课文，理解课文内容。
练习读新单词。(让我看看你能认出的单词)通过名字、火车和一起阅读。
帮助老师在文章中找到“孤独”，谈谈什么是孤独，树和喜鹊为什么孤独。
自由阅读课文第3-6段。后来，树和喜鹊怎么了？(树很开心，喜鹊也很开心。)
