2021年教师个人工作总结：5篇短文
我爱党，爱人民，忠于教育。深入贯彻党的精神，切实转变观念，投身教育改革实践。人们的职业很辛苦，不仅是为了教学，也是为了教育学生。从四年级开始从事数学教学工作以来，我就以无私奉献的精神，认真履行了自己在这个新领域的职责。现在，一年的工作总结如下。
为了上好一堂课，我上网查资料，集中别人的优势，确定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了让学生更直观地感受所学内容，我积极寻找课件，制作课件，准备教具。复习阶段，我用电脑把每个单元的单词和重点内容打印在四切的画纸上，给学生一个清晰的复习印象。每次，当我完成我的工作时，我的脖子已经感到僵硬和疼痛。当一家人都睡着了，时钟已经滑过了半夜十一点和十二点，有时是凌晨一点以后。
开学之初，积极参加教研室组织的教研活动，在师范学校教师和科研人员的指导下集体备课，认真听讲，认真记忆，感悟精神实质。然后按照要求提前两周备课写教案。周前备课。备课时，认真研读教材和参考资料，研读大纲，虚心向同组教师学习和请教。尽量把课本理解透彻，找出重点难点。
上好课的前提是课前有准备，不打无准备的仗。讲课要认真，尽量抓住重点，突破难点，言简意赅。运用多种教学方法，从学生实际出发，要注意调动学生的学习积极性和创造性思维，让学生举一反三。培养学困生的学习兴趣，针对难题找尖子生；一般题是给普通学生的；简单的总是被学困生回答。巡回期间，注重对学困生的面对面辅导，课后及时做笔记，找出不足。
一年来，在学校领导的正确领导和同事们的帮助下，我顺利完成了教学任务，思想理论素质和业务水平大大提高。本学年的工作总结如下：
努力提高思想道德水平，端正工作态度。
热爱教学，自觉向身边优秀同志学习，从中汲取营养和力量，进行自我教育，严于律己。工作态度端正，教学作风良好，能认真执行学校关于备课、教学、审批、帮教和考试的规定，并懂得思路，认真备课，提高课堂教学质量。
认真探索业务，努力提高理论素质。
小学生自我管理是班级集体教学的基本要求。
引导小学生自我管理可以提高他们的自我教育能力。
班主任除了锻炼自己的班级管理能力外，还应该善于引导学生自我管理。
教育是教会学生“钓鱼”的技能，而不是直接给他们“鱼”，也就是俗称的“授鱼”，而不是“授鱼”。
