掌握正确的握笔方法(图片)(必读)
笔杆的位置应该取决于食指的根部。网上看到很多图片直接靠在老虎嘴最里面的位置，其实是不对的。错误的位置会直接影响笔的速度和灵活性。
第一句中的“一个一个”是指用中指的指甲根从笔杆底部到顶部握笔，在笔杆上留一英寸的距离，通常是在卷笔刀旋出锥形根的时候。
有人掌握了笔的公式，总结为：-反对两按三套，手指灵活，角度合适，方向正，认真考虑笔画。
“二压”是指用拇指从内侧、食指从外侧紧紧地挤压笔杆，然后轻轻向下按压，使拇指和食指的指尖变得有力，这样捏的时候指尖大，肉又软又厚，握笔的时候不需要太用力。
正确的握笔姿势对视力危害很大，所以很焦虑。在学校，我们会一直监督和提醒他们。希望家长朋友们也要注意纠正孩子在家里错误的握笔姿势。这是我在网上查的一些资料。我觉得下面文字中对错误姿势的分析很有道理，有图片。经过反复的观察和思考，我觉得学生写字的时候头很低，有的学生写字的时候脖子是弯着的。罪魁祸首是不正确的书写方法(包括握笔姿势和握笔高度)。学生犯错的主要原因是学生写得太早。目前家长和幼儿园都希望孩子早点学会写字，却让孩子在手部肌肉不发达的时候握笔，这已经违反了孩子的生理发育规律(实践证明，孩子是被惩罚的，但他们是无辜的。生理学家的研究表明，儿童
肌肉发育不平衡，大肌肉先发育，小肌肉后发育。小学开始，跑跳自然协调，但手部肌肉开始发育，做精细动作能力差，握笔写字困难。幼儿在幼儿园学习写字还为时过早，容易形成各种不适合自己的不正确的写字方法(幼儿手部不同部位的肌肉是不一样的，比如拇指包裹食指是因为手指不灵活有力。拇指内收的原因是拇指不灵活。手指接近笔尖的原因是手指力量或触觉发育不足。)，如果家长和老师不能纠正孩子的错误姿势，那就是一种错误。改掉这个坏习惯需要几十倍甚至上百倍的精力。小学老师要承担这个任务真的很难，如果每节课都花很多时间批改作业的话。
抵住笔杆，笔杆靠在老虎嘴上，无名指和小指一起弯曲，依次靠在中指后面。钢笔和作业本呈60度倾斜，手掌空圆，指关节略弯曲。学生常见错误：错误1:拇指与食指平，笔杆低，笔杆太高。错误2:拇指盖住食指，笔杆低，笔杆太高。错误3:笔杆太低(会影响握笔的灵活性)，笔杆太低。错误4:手腕拱起，握笔低，拇指与食指齐平。正确的书写姿势：保持头部挺直，身体自然前倾，眼睛距离桌面约一英尺。张开双臂自然下垂，左右张开，保持一定距离。左手压纸，右手握笔。坐直，肩膀保持平坦，上身保持直立，身体微微前倾，拳头从胸前握拳，放松。平脚，平脚，左右分开，自然踏稳。纠正孩子
将橡皮筋绕在笔的顶端两次。第四步：空拳握笔。图4:第一步：将橡皮筋放入拇指根部、食指和中指。第二步：将笔杆顶端从虎口上部的橡皮筋下面插入，伸出去后刚好压住底部的橡皮筋。第三步：笔尖向下按180度，笔尖顶端刚好搅动橡皮筋
我今天很好奇。为什么会有“正确的握笔姿势”
正确的握笔姿势与其说是发明，不如说是人们总结出来的。
然而，有些老师不一定是对的，或者他们不能确切地说出细微差别是如何对的。
我找到了一个可靠的。他边说边解释这样做的目的和理由。从各个角度看都很清楚。
