一年级家长应该如何正确引导孩子做作业？
首先，注意培养孩子阅读问题和理解问题含义的能力。
比如第五题画了三种花，要引导孩子仔细区分每种花的不同种类和数量。
如上图所示，每道题的原型都是基于对数字的理解和简单的数字加减，但是很难理解题的意思，比如第一道题“连接相同数量的图形线条”。只有通过阅读和理解这个问题，你才能成功地做好以下几道题。做题是关键。有必要引导孩子逐字读这些问题。如果不能一下子全部读完，那就再读一遍，边读边想，理解问题意思后再做题。
只有理解问题本身的意义，孩子才能做对题，这是一年级最重要的学习能力。然而，有些父母不耐烦了。当他们看到自己的孩子做错了什么，他们立刻勃然大怒，批评他们，然后告诉孩子问题是为了什么。这是一个很大的误区，既扼杀了孩子对自读题的探索，又挫伤了孩子的学习热情，没有帮助他们学会正确做题的步骤，更谈不上培养他们严谨正确的学习态度。
在阅读的过程中，家长要鼓励孩子大胆联想，对文字有新的认识。
此外，父母应该训练孩子猜单词的意思。对于一些重要的单词，家长不能给孩子解释，而是让他们根据上下文猜单词。这主要是培养孩子的字形意识。
孩子也可以把自己感兴趣的单词写在笔记本上，定期整理。
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辅导孩子的方法有很多。在介绍之前，我想提醒大家一个特殊的问题：我们的学习一定要以孩子为中心。即使你说得比所有老师都好，也要重点培养孩子学会如何独立倾听和学习！
可以说，除了一些天赋异禀的孩子之外，几乎有些学习成绩好的孩子学习方法不一样，但他们对待学习的态度几乎是一致的。
关于这个问题，我个人的建议是不要把学习搞得太功利。比如你答应做什么，学了什么，考了多少次，拿了多少钱，比如你为了实现目标给了什么物质奖励，比如你简单地把学习目标定为“上大学”，比如“学习就是为了将来赚大钱”，比如“我怎么才能赚大钱”…
1)让孩子觉得学习可以是一件很快乐的事情。这种快乐可能来自满足感、成就感、互动体验、智慧的提升和对知识本身的兴趣。
