大学生科技创新

　 2020年第六届杭州大学生科技创新大赛获奖名单揭晓。

关于举办第七届山东省大学生科技创新大赛的通知

　 本次比赛分为自主选题和企业命题两个赛道。

　 参建项目可与我省“十强”产业紧密结合，改造新旧动能，推动制造业、能源、环保、农业等产业转型升级；推动科技与信息技术服务、医疗、文化、旅游深度融合。

　 (1)新一代信息技术，包括人工智能、云计算、集成电路、网络与信息安全、大数据、物联网技术等。

　 (4)生物医学，包括DNA重组技术、新药研发技术、发酵工程、药物及生物制品检验等。

关于开展2020年大学生科技创新训练计划项目结题工作的通知

　 考核验收工作由教务处协调，各学院具体组织实施。

　 要求学生提交研究成果，如调查报告、成果著作(包括实物、开发的软件或系统、发表的论文和专利)、设计图纸等。前景评估。同时，动画模拟和视频回放可以通过视频制作展示项目。

　 项目结果必须是项目团队成员(学生)的第一作者。

　 各学院组织专家进行网络测评，重点关注学生通过项目研究发现新问题、运用新方法解决问题的情况，重点关注项目研究成果的完成程度、项目的技术创新、思路、原则和方法、项目的前景。学校将对最终项目进行线上随机检查，检查情况将纳入学院2020年度考核。

大学生如何提高自我创新能力

　 学会学习和结合，借鉴别人的经验和自己的创新，完美结合，充分利用，成为自己的东西，在实践中提高自己的创新能力和意识。

　 遇到问题要注意多方面考虑，持之以恒，养成思考的习惯。只有这样，创新才会在不知不觉中出现，不可能单纯为了创新而创新。只有多方面思考和解决问题，才能获得解决问题和创新的灵感。

　 继续积累扎实的基础知识。诚然，良好的基础知识是创新成果诞生的良好基础。优秀的创新充满科技含量。没有扎实的知识积累和渊博的知识，就不可能孕育出优秀的发明。

　 思维是促进群体行为的强大动力，培养大学生的创新思维成为培养创新人才的第一关键。