我们可以学习其他老师的长处，通过交流学习别人的长处。接下来是边肖组织的2020国培的个人培训经历。希望你喜欢！历时两个多月的2020全国集训个人训练体验1的公布已经落下帷幕。努力工作伴随着收获，我感觉很多。通过学习，我们加强了对新课程的理解，新课程有很多优点，势在必行。知识我已经学会了，但还是有点笼统。我还需要继续学习、理解、消化并运用到实践中去。最重要的成就是对学校体育和体育教师的形象和作用有了前所未有的认识。过去学校的体育老师是什么形象？可有可无的“牧羊人”可以被任何人取代；头脑简单，四肢发达；轻松愉快，没有教学压力；小三门，底层人物，福利，职称，优秀后排；我经常不得不在学校参加一些体力劳动等等。从新课程培训的交流中不难看出，大部分体育教师都充满了自卑和不满，长期处于压抑和抱怨之中。至于这种情况，原因无非是过去社会对学校体育不够重视。虽然教育理论明确指出了学校体育的重要性，并给出了可行的改革方案，但地方实施还远远不够。通过这次学习，我们看到了改变命运的曙光，学校体育改革的火焰一直在我们身边燃烧。我们一定要抓住这波学校体育改革的浪潮，全体同仁要齐心协力，甘于付出，以这次新的学校体育改革为契机，改变我们体育教师的形象。让体育教师成为不可替代、高度专业、高度关注的人。让学校体育像其他学科一样得到社会和领导的重视。为了改变学校体育和体育教师的形象，我认为体育教师首先应该改变他们在课堂上的角色：1。从讲台到学生。老师不再以自我为中心，上面说，下面听，上面做，下面学。相反，成为学生的参与者，观察活动。
学习是灯，努力是油。要开灯，你必须加油。这是我小时候写在日记里鼓励自己的一句警句。在这么好的环境下，能有这样的机会和全国教育领域的精英老师一起学习音乐教育和教学技巧，我觉得是莫大的福气。我一定要摆姿势，全身心地投入，积极与专家教授交流，多学点技能和技巧。
成千上万的听众，他们能雄辩地解释教育的本质，滔滔不绝地讲述成功的经典，他们完全陶醉其中。这是新境界的洗礼，是灵魂的升华。我必须在心里努力鼓励自己。想和学术界顶尖专家交流，用互动的学习方式为自己加油。我相信未来的成功就在我面前。
江山有人才。自古新人胜后人。这是社会自然发展的规律。作为一名老师，我意识到我必须学习一辈子才能取得进步。我通常要努力学习，努力思考，努力写作。克伦科说：“学生可以原谅老师的严厉、刻板甚至吹毛求疵，但不能原谅他的无知。”我们应该好好上课，做学生喜欢的事情。
唐，只是读，读了又读；学习，学习，再学习！形成自己的教学风格。课本只是工具。只有知识渊博的老师，才能把死板的课本变成激发学生兴趣和主动性的有效途径。在这个瞬息万变的信息时代，我们仍然在追求躲在小建筑里，成为一个人少的统一国家的想法。这是一个错误和失策。没有人能学到世界上所有需要学习的知识，但一个人可以通过后天的努力追求成功。他们唯一能做的就是加强学习，有一个活到老学到老的正确学习态度，用终身学习来激励自己的拼搏精神。那么任何不利因素都会变得柔和、有活力，不会造成经济损失。
国培是一个非常好的提高你的教学能力和教学质量的方法。团队为我们组织了这么好的平台。为了取得丰硕的研究成果，我们必须积极研究。这一举措包括积极学习课程的视频和文字资料，积极参加线上研讨会和课堂研讨，积极学习、收集和整理平台每天上传的好材料，积极进行自我评价。在这个过程中，要积极接受专家的指导，积极与同行交流等等。沟通是我们努力改进的另一种有效方法。教学中的问题可能会因为对方的启发而突然变得清晰起来。萧伯纳说，如果你有一个想法，我也有一个想法，和朋友交流想法，那么我们每个人都有两个想法。因此，沟通是非常必要的。当然，沟通后学会积极反思总结也很重要。
两个。参加专家视频问答；一、活动、浏览简报、学习同行优秀作品等收获；
在网上发帖、回复、答疑、看专家视频等一系列活动中，我学到了很多教学上的新思想、新方法，对我的影响很大。尤其是学生学习兴趣的培养和思维能力的训练技巧。这次国培让我完成了一次自我提升，一次自我思想的升华。这对我以后的教学工作有很大的积极影响。
我参加了“国培计划初中语文”的培训，很辛苦，很刺激，也很期待。当教官班给我们介绍各种优秀职称的专家时，我才意识到自己有幸加入了一个专业、规范、先进的培训团队。这十天的培训，一定会改变中国教育的专业成长之路！
孩子的学习经历开启了他们的学习智慧。让我们行动起来，做一名尽职尽责的厨师，让每一节物理课都成为孩子们美味又营养的物理盛宴！最后我也意识到，一堂好的物理课，理念新颖，设计巧妙，实践成功，在望。一堂好的物理课要注意两个方面：关注学生，从学生实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生已有的知识基础和生活经验，这是一堂成功课的必要基础。第二个是
关注物理：在教学中把握物理的本质，注重物理思维方法的渗透，让学生在观察、运算、推理、验证的过程中学到很多东西，不仅开阔了我的视野，也丰富了我的实践经验，也升华了我的思想，让我对物理教学有了新的认识。
更加热衷于事业。今后，我会更加努，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来，做一位有心的烹饪师，让每一节数学课都成为孩子们既好吃又有营养的数学大餐！最终，我还认识到：一节好的数学课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的数学课，要做到两个关注：：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验是一节成功课堂的必要基础。：关注数学：抓住数学的本质进行教学，注重数学思维方法的渗透，让学生在观察、操作、推理、验证的过程学到了很多，不仅仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对数学教学有了更新的认识，更加
领。下头是我谈谈心得体会：经过培训，让我深刻地认识到必须更新观念。随着知识经济时代的到来，信息技术在领域广泛运用，教书匠式的教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学的研究。必须具有现代观念，并将其运用于工作实践，不断思考、摸索，朝着家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，进取评价学生。经过此次培训，我在教学观上有了必须的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终到达不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生学到什么还让学生学会学习，学生掌
感体验。我们不但要传授知识，并且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来，做一位有心的烹饪师，让每一节数学课都成为孩子们既好吃又有营养的数学大餐！最终，我还认识到：一节好的数学课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的数学课，要做到两个关注：：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验是一节成功课堂的必要基础。：关注数学：抓住数学的本质进行教学，注重数学思维方法的渗透，让学生在观察、操作、推理、验证的过程学到了很多，不仅仅拓宽了我的视野，还丰富
