五年级数学第二册《因数与倍数》教案三篇优秀范文
通过讨论交流，学生的独立思考能力和合作精神得到和谐发展；加深对数学的理解，学生对数学的兴趣就会增强。
【难点】掌握求一个数的因子和倍数的方法。
教学方法：讲授法、自主探究法、小组讨论法。
第一部分：介绍新课，展示几道计算题，要求学生快速完成。
学生掌握求一个数的因子和倍数的方法；
学生可以理解一个数的因子是有限的，倍数是无限的；
教学难点：能熟练找到一个数的因子和倍数。
你能写一个公式来测试你的同桌吗？学生写公式。
学生可以理解一个数的因子是有限的，倍数是无限的；
老师：你能用同样的方法讲另一个公式吗？
老师：今天我们来学习一下因子和倍数。(显示主题：因子倍数)
老师：告诉我你是怎么找到的。(健康：按部门划分，181=18，182=9，183=6，184=……；一对一乘法，如118=18，2 9=18。)
