和倍问题的应用题30道

　 应用问答；a .第一题和第二题(解决第一题和第二题的思路和方法)

和倍问题应用题及答案（和倍问题解题思路和方法技巧）

　 果园里有248棵杏树和桃树。桃树是杏树的三倍。有多少棵杏树和桃树？

　 (1)有多少棵杏树？28电流(3 1)=62(树)

　 (1)西部粮食库存=480 (4 1)=200(吨)

　 所需天数为(52-28)天(28-24)=6天。

四年级重要的倍数问题：和倍问题应用题（必须掌握的应用题题型）

　 四年级组织秋游欣赏胡杨美景。学生的数量是老师的四倍。有60名老师和学生。秋季游有多少老师和学生？

　 根据图片，我们可以看到老师和学生总共有五个人，分别对应60个人，每一个人里面对应的人数是老师人数的1的倍数，所以我们可以先算出“1的倍数”，60(4 ^ 1)=12(人)；学生人数=124=6012=48(学生)；可以得到数量关系：十进制=和(倍数1)；大数=十进制倍数=和十进制。请根据解决过程总结这类问题的解决方法。

　 比如舒璇和舒H姐妹玩数学游戏。舒璇有30支圆珠笔，舒h有15支圆珠笔。H给了舒璇一些圆珠笔后，舒璇的圆珠笔是舒H的8倍？

　 宣萱剩下的圆珠笔是1的倍数。保持圆珠笔的总数不变。

小升初奥数：和倍问题应用题及答案

　 分析：A仓粮食库存视为“大数”，B仓粮食库存视为“小数”。这个例子是一个典型的求和和多应用问题。可以根据和度公式求解。

　 一仓粮食：26424=240(吨)，或24 10=240(吨)。

　 分析：已知A车的速度是B车的两倍，所以“一度”的个数就是B车的速度，现在只需要知道A车和B车的速度之和，就可以用“和度公式”。从问题的意思可以看出，两辆车在2点钟行驶了360公里，那么在1点钟，它们行驶了360 2=180公里，这是两辆车的速度之和。

　 解决方案：B车速度为(3602) (2 1)=60 (km/h)，