后进生转化工作计划总结(精选10篇)
父母的不良行为直接影响孩子的健康成长。
许多聪明的学生害怕艰辛、挫折和磨难。当你遇到困难时，你会退缩，失去信心和勇气，甚至精神异常。他们总是认为老师和同学看不起自己，不如别人，所以不自学，也不希望别人学。最后，他们进入了“双差生”的行列。
人们的人生观、价值观随着潮流不断变化，部分学生受到金钱至上、享乐主义、读书无用等错误思想的影响。而偏离了健康成长的道路。
培养后进生的自信心。只有树立后进生的自信心，我们的转化工作才能找到起点。
对于班里的这些后进生，我确定了以下辅导措施：
学校和家庭一起努力。作为教师，要顺应时代要求，切实转变教育观念，树立符合时代要求的现代教育理念。要认真学习教育规律和理论，认识到转化后进生比培养“三好学生”更重要、更有价值。要积极与家人保持密切联系，可以利用家长会报告学生在校学习情况，家长可以帮助老师教育督促孩子努力学习。使学校教育与家庭教育有机结合，形成立体的、全方位的教育网络。
课后多和后进生聊天，要善良，让后进生愿意走近老师，经常和老师发自内心的交谈，有利于老师对学生的了解和后进生的转化。
开展互帮互助、互学互鉴活动，安排座位，让贫困中小学生创造良好的学习环境，充分发挥课后“小老师”的作用。
培养良好的思想素质，尊重老师，团结同学，乐于助人，积极维护集体荣誉。
注重发展专业，积极参加学校、班级组织的各种活动。
毫无疑问，后进生的学习并不令人满意，他们的大部分成绩也不令人满意。此外，他们在老师眼里是活跃和顽皮的。所以后进生往往会留下非常不好的印象，很多老师会歧视他们，用粗暴的手段教育他们。我先从打磨后进生的闪光点开始，比如肯定他们的进步，恢复他们的自信，看到他们的进步，看到他们的长处。通过我的行动，我相信我可以实现转型的目标。
利用同桌优势，让学生管理好潜在学生，让学生互相帮助，强化集体观念，发扬团队精神，促进后进生转化。
