中产阶级幼儿教师年度个人工作总结四篇
又到年底了。回顾XX年，纵观全局，在光里也学到了很多，也在自己的成长手册里收集了不可或缺的重要一页。
政治上，我们一直在努力学习，积极研究系里布置的内容。部里号召集中研究“树组织干部”形象时，要吸收文章精神，比较自己，改正缺点。我的政治觉悟大大提高了。看到老师们积极向党组织靠拢，我觉得自己在这方面的学习还不够。今后我会进一步充实自己，不断提高政治觉悟。
在业务方面，不断吸收知识，从而提高业务水平。今年有很多机会出去学习。先后参观了几家幼儿园，吸收了其他幼儿园的好地方，带回来，和自己一起改进创新。通过参观和学习，我可以学到一些平时看不到的新思想和主题活动。从而提高业务学习能力。在每周的教研学习中，我们开展了“每周一讲”活动。通过学习一些有价值的文章，大家一起讨论分析，积极发挥学习的目的，达到深度学习的效果。无意间提高了自己的自学能力和表达能力。
不断充实自己，学习新的教学大纲。这些理论对于每一个幼儿园老师来说都是必要的，但是没有实践是不可能一味的空谈的。所以，今年我也着重在实践上下大功夫。年初，我们迎来了一级复验。这是理论联系实际的好机会。在业务上，我们在每节课一起讨论和回答问题，并请专家指导和帮助。渐渐的，感觉越来越清晰，大胆尝试。本次活动，我们推出了“各行各业”的主题活动，完全基于孩子的意愿和需求。
班上有些孩子吃得不好，很多米粒从桌子和地板上掉下来。个别孩子吃饭慢，经常有剩饭。
年幼的孩子刚入学，与老师的沟通能力较差，往往无法清晰表达自己的想法和要求。
教育并重，加强孩子自理能力和教学常规的培养。
以“学生本分”为驱动点，培养点对点为他人服务的意识。中产阶级的孩子不仅能做好自己的事情，还会有初步的为他人服务的欲望。因此，我们为值班的学生做了一张卡片。通过邀请值班的学生，我们轮流要求孩子们每天为我们小组的孩子分享食物、饭菜和桌子。这样就充分调动了孩子们的积极性，大家都在争分夺秒。学期结束时，我们惊喜地发现，孩子们服务他人的意识形成了，能力也增强了。
父母在接孩子时肩负着沉重的负担。主任给我班主任的位置时，担子更重了。我不喜欢哭。泪水在我眼中打转。习惯了雏鸟，不知道怎么当鹰。我真的很担心。我很担心怎么联系父母，怎么和调皮的孩子沟通。我一直问自己能不能做好。希望不会太差，希望不会有唠叨的父母，希望孩子会更听话，但那是生活的方式。你越担心，你周围的一切就会越多。刚开始好像一切都不顺利，从安排教室到接纳孩子，从不熟悉孩子到熟悉孩子，从孩子的教育管理等。自从我上了这门课，我就一直在为孩子们服务。这是我和孩子之间的开始。
自从我成为班主任，我意识到你比你更重要。你是一个班级的领导。你必须保护下面的羔羊。你要引导他们，带领一群无辜的孩子，让他们健康成长。成为班主任后，我不再是我。我是班里的阿姨，班里的老师，孩子的妈妈，同一个人必须扮演不同的角色。
记得六一彩排的时候，从策划到彩排再到演出，一次次被大家感动。当时我答应去上学，他却一直提建议，希望能让节目成型，让我在他上学前放松一下。后来，我答应去上学，我不得不忙于六一和比赛。那真的处于崩溃的边缘。演出时间越来越近，我很担心。刘阿姨当时说，谢谢你，放心吧，我们会支持你的。非常感人。所以谢美萍熬过了道具的制作和平时的管理，包括心情不好时的劝导。真的很好。这是一个大家庭的温暖。我很开心。
记得开学第一天，妈妈说因为教室太小要退学，泽的妈妈想把孩子搬到以前的楼里。原因是教室太小，但是一个学期结束，她收获了很多。她得到的是父母的信任和安慰。生活告诉我们，只要她努力，就会得到意想不到的结果。就像这次，很多家长都问了同样的问题。
