宿新市徐公店教案

苏新诗徐公店示范三次优秀教案教学

【苏新市徐工店教案】【苏新市徐工店教案】苏新市徐工店公开授课三部优秀教案

人民教育出版社二年级中国古诗《宿新市徐公店》讲座稿

【苏新诗徐公店教案】人民教育出版社二年级中国古诗《宿新市徐公店》讲稿

杨万里(1127-1206):字廷秀、号承斋。南宋杰出诗人主张反抗金钱，是刚直的。诗词与游茂、范成大、陆游齐名，在南宋时期被称为四大家。有《诚斋集》。

我们以前学过什么样的描绘春色的古诗？，《咏柳》，《绝句》，这些古诗从各个侧面和角度展现了春天的生机和美丽。今天我们将学习另一首关于春光的古诗《春晓》。

学习古诗理解诗句时，常用什么方法？(发行、协调、连接、补充、停留)

今天，我也用这个“五字法”来理解这首诗。基金杜同时在大屏幕上播放背景图。和音乐模特的读书一起读

这首诗是宋代诗人杨万里写的。他一生都是清廉的官员，被汉奸杀害了。他被解雇了15年。他的诗吸收了许多民间语言，描写细腻，形象生动，自然轻松。因为长期生活在农村，非常熟悉农村的生活，所以对自然风景的描写更加真实、感人、有趣。

带着感情读，背这首诗，领略诗人的喜悦。可以根据诗中描绘的场面来写。

促进读古诗学生的兴起，提高文学素养。

教学要点：读古诗，用自己的话说出这首诗的意思。

你知道这首诗是哪个朝代的人写的吗？(宋代，杨万里)请详细介绍作者和背景。