小学心理健康主题班会教案(精选6篇)。
老师必须事先选择6名学生扮演不同的角色，同时引导学生练习(强调台词的语调和表现，注意肢体动作和道具的设计)。
讨论法指导：讨论是一种非常重要的学习方法，也是人们相互交流的重要手段。在讨论过程中，要各抒己见，求同存异，心平气和，虚心听取别人的意见。
提出观看要求：仔细观看，积极思考，告诉学生这是对同学的尊重。
根据小说的内容，结合自己的情况，讨论任性的坏习惯和缺点。
(1)“健康”这个词很简单。我们可以写它，也可以知道它，但是“什么是健康？标记是什么？’明白后请举手。学生的回答-大家都说得好。我有参考答案。请看。
不健康的精神状态是？说出你的意见，举个例子吧。
(二)以我们周围成功者的心理状态为例。
引导学生用自己掌握的战略更好地调整自己，寻找快乐。
今天，老师想给大家带来灿烂的笑容，银铃般的笑声，非常愉快的心情！来，一起随着音乐，用手跳舞，移动脚，扭转全身吧！同学们唱健康歌，做健身操，体验快乐。）
老师：古人说：“一个人玩比大家都开心。”你想和大家分享你的幸福，把一个幸福变成几十个幸福吗？现在，让我们在音乐中玩开心的球吧。音乐一停，有人拿着球就会被要求在这个箱子里画画。请按照上面的要求说你的幸福。这样，别人就会和你在一起幸福。(展示课件；快乐传球；快乐传球)
