家庭访问记录内容：小学家庭访问记录100本全集。
:总是冷静地观察圆形的行为。看着那个，我有点难过。这是个可怜的孩子。她经常吵吵闹闹、吵架，总是让我头疼，但我在想为什么自己会变成这样。我认为主要是孩子的心理问题。不知不觉中，她受到别人的尊敬和肯定，想和其他孩子一起玩。得不到这些的时候，她不知道如何为智障儿童表达这种感情，所以用叛逆的方式发泄，引起别人的注意。表面上看，她似乎并不烦恼，但实际上，她真的不幸福。别人的拒绝让她很孤独。作为一名老师，我能为她做什么？我觉得有必要先把她变成可爱的孩子，告诉她什么是对的，什么是错的，怎么和别人交流，怎么做简单的事。孩子还有很长的路要走。接下来怎么办？我觉得父母不应该放任不管，而是应该多想想。从平时的行为来看，她有上进心。例如，我喜欢参加活动，制作手工艺品，动作协调度不亚于其他孩子，但她也有坏习惯。我想引起父母的注意。
这是一个非常聪明淘气的男孩。因为他来了，班里的一些男生开始有了不完成作业、骂人等不良的学习习惯。这孩子思维能力强，反应迅速。如果他是认真的，他应该很杰出。但是，刚开始学习，没有形成良好的学习习惯，没有打下坚实的基础。他将来会走什么样的路，可能会永远动摇。希望家长下决心有意识地关心孩子，及时调整心态，尽快赶上学习。
这个学生是个非常聪明的男孩。如果他能努力学习，他应该很优秀，但缺乏良好的学习习惯和扎实的基础知识。因此，孩子的学习非常困难，大大降低了学习的主动性和积极性。因为上课听不懂，所以经常做小动作，课后作业不能按时完成。因为一些逆反心理，我和同学的关系不太融洽。我认为我们首先要做的是让学生平静下来，从最基本的知识开始弥补。这可能是一个缓慢的过程，但很有效。从孩子平时进行听写和思考来看，他有很大的发展潜力，所以有遗憾。希望父母合作，好好考虑孩子的未来。
向父母传达在学校的学习状况，探讨如何提高学习成绩。
江先生的父亲说：“有时在家玩不听话，有时玩半天游戏也不累。”
我接着说：“孩子玩是自然的，怎样引导是关键。我觉得他在学校成绩很好，成绩优秀，有自信和自尊心，但容易生气。”
孩子的父母说，谈论学习很马虎，他们对学习的兴趣还很大，平时在家也很有自信。晚上放学回家，学习习惯还可以，作业也很快就做好了，学习能力很高，学习效率也很高。但是，我沉迷于游戏，工作马虎，有时撅着嘴，有时真的很烦。希望老师多教育，改正他的缺点。
1|和很多学生沟通，马上掌握她的想法，鼓励她避免短命。
因为经常和家长保持联系，所以建议家长多花时间关心学习，结合家里学校的力量帮助变革。
家访：目的是熟悉他的生活环境，了解他的学习情况，与他的父母沟通，相互信任，形成教育力量。
家访效果：为发现更多学生的优势，更好地挖掘他们的潜力奠定了基础。经历了360，我深深知道热情和爱不足以教学生，带课。
