苏新诗徐公店示范三次优秀教案教学
说要回答的学生，老师总结，重复说学生。
对话：请在这四个方面的基础上自己学习这首古诗。周围的同学可以互相讨论。
老师：南宋诗人杨万里是中国古代写诗最多的作家之据说他一生写了两万多首诗。他的诗的内容主要是山水和自然风景。有两首关于荷花的有名的诗。是1和《晓出净慈寺送林子方》。
.读古诗《小池》，用自己的话可以说出这首诗的意思。
带着感情读这首诗背诵，领略诗人的喜悦。可以根据诗中描绘的场面来写。
促进读古诗学生的兴起，提高文学素养。
设计理念：以读促思、以思促读、读写相结合，深刻理解诗人所表现出的优美意境。同时，激发学习古诗的兴趣，培养阅读古诗的能力。
通过诗的形象感受春天的美和童年的美。
题主说，这里的“新城”是地名，现在在湖南省游仙县北侧；徐公店，徐的店。这个“宿”是什么意思？回答：住宿。
我们今天学习的诗《宿新市徐公店》是一位诗人通过新城留在这里，看着现场，感受着现场的诗。学生们知道这首诗的意思吗？住宿：指住宿。新市：位于湖南省游仙县北侧的地名。徐工店是指徐家科店。所以诗的标题的意思是留在新市徐家科店。
我们想到并感受到的是乡村的宁静、清新、淳朴的春天景色。然后来看看这首诗的最后两个句子。诗人看到了什么场面？“孩子们追着黄蝴蝶跳进油菜花，哪儿也找不到”谁能告诉我这两首诗是抓住了什么写的吗？一起看看吧。这两首诗描绘的是孩子、黄蝶和油菜花。孩子们在做什么？孩子们在田野里奔跑，追赶着黄蝴蝶，但蝴蝶跳进黄油菜花里，和油菜花混在一起，找不到。在这两首诗中，当孩子们不仅追逐蝴蝶，蝴蝶飞向油菜花时，你能感受到什么？我们能感受到蝴蝶在原野花草之间飞舞，孩子们“奔跑”，也就是奔跑追逐蝴蝶吗？胡蝶飞到油菜花后，我们似乎能听到他们的笑声、欢呼声和失望的叹息。本来安静多彩的村子，孩子们热闹非凡，变成了和谐生动的画面。可以想象诗人看到这一幕的时候，他一定很开心，很笑容。
