2021年幼儿园教师个人工作5总结
在教研活动中,我专心钻研。并且,在教育活动中,我们认真学习了很多东西,如教师树立规范正确的操作榜样,教具的设计基于孩子的年龄特点等。通过自我反省和实践,我认为只要坚持认真学习、认真工作,读自己点的儿童书,去图书馆看幼儿教育的资料,在网上检索幼儿教育的信息,一定会越来越好的为孩子服务。
在工作上要严格要求自己,遵守幼儿园的规则,和同事搞好关系,不懂就问,不要早退和旷工。并积极参加园内外各项活动,按照指导安排,努力达到幼儿教师职业最高标准,全力做好教育教学工作。小班的孩子年纪小,刚进幼儿园的时候,很多孩子都在哭,自我管理能力很差。因此,我们很重视稳定孩子的感情,帮助孩子养成良好的学习和生活习惯。在我们的精心教育下,孩子的自我管理能力有了很大的提高。例如,大多数孩子经常穿错鞋,但现在已经有了很大的改善。这学期以来,在老师们的协助下,我们班的孩子们学会了照顾自己,包括正确使用自己的毛巾和杯子,养成往垃圾桶里扔垃圾的习惯等。我知道怎么和孩子相处,怎么和老师和长辈打招呼。
作为新世纪新阶段的老师,我认为我们应该继续学习,增长知识。只有这样,我们才能跟上时代的步伐,只有观念的切实转变,才能保证教育改革的持续进展。尊重孩子,关注所有孩子的教育发展,改变孩子的学习方式……我想始终牢记这些新理念。要捕捉幼儿的价值热点,必须进一步学习和探索。
班里有些孩子吃饭卫生不好,桌子和地板上掉了很多米粒。每个孩子吃饭晚,经常有剩饭。
年幼的孩子刚入学,和老师的沟通能力很差,常常不能清楚地表达自己的想法和要求。
班里有些孩子纪律还没有形成,上课规律不好,经常引起开小差,注意力不集中。
年长的孩子们想要知识。他们的知识不断扩大。他们能够迅速地吸收新知识。在教育教学中,采用探究为主、讲解为辅的教学形式,极大地激发了孩子学习的积极性和主动性。
语言:全语言教学是我们小区的教育特色。我们通过诗、童谣、故事、照片等形式培养孩子的听力习惯、阅读理解、说话的能力。现在孩子们可以根据照片讲2-3完整的故事,也可以带着感情背诵诗歌和散文。许多孩子思维活跃,能很好地创造和补充他们。
社交方面:我们利用教育教学活动和日常生活活动,通过故事和对话让孩子了解生活常规和社交常规,大大提高了安全性,生活中的大部分孩子都可以和伴侣相处,分享和关怀。