师德心得(12篇文选)。
我们应该致力于教育。既然选择了教育，就要对自己的选择无悔，不顾名利，积极进取，努力创新。履行职责完成所有的教学任务，不是为了好，而是为了更好。只有这样，学生才能受老师的影响，努力学习，不断进步。作为新时代的教师，我们必须知道爱学生是事业的基础，读书是人生的基础，所有教师都应该爱读书，好好读书，我们的学习是为了更好地承担我们的责任，学习的目的是为了更好地生活教育应该让学生终身受益，而不是失去学习兴趣。只有真心爱上这个职业，才能不抱怨不累。作为教师，我学会了要安于台阶，安于奉献，静下心来教书，潜移默化地培养人。
我认为我们应该从以下几个方面入手，提高我们的师德。
学生渴望得到老师的理解和尊重。我们应该平等对待学生，不要只骂他们是下属。只有我们珍惜学生，学生受到老师的尊敬，他们才会尊重老师，想学习老师教给我们的各种知识。用师爱造就高尚的师魂。在教育中，我们要苛求爱，苛求爱。如果我们把学生当成天使的话，我们就会住在天堂里。相反，我们觉得自己活在地狱里。
作为一名教师，在教师的学习活动中，我深深地感到要成为受学生欢迎的教师，首先需要高尚的教师。教师不仅是精神上有礼貌的建设者和传播者，更是学生学习的典范。教师是成为合格教师的道德基础。缺乏道德底线的老师，无论如何都不是人类灵魂的工程师。优秀的教师意味着教师必须坚持对教师职业的敬畏。“学习做好工作”永远是教师职业不变的标准。
我认真学习了《新的义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，对自己要求很严格。自觉社会公德，忠于人民教育事业，为人师表。在教育教学过程中，不断丰富自己的知识，努力提高自己的专业水平和技能，严格执行道德规范，具有很高的敬业精神、责任感和奉献精神。坚持“一切为了学生，一切为了学生”的原则，树立正确的教育观和人才观，充分认识和尊重学生的独特性，不当面粗暴、恶意斥责，不体罚、变相体罚。正确处理师生关系、师生家长关系，构成教育合力。注重学科特色加强学生的思想教育、爱国主义教育和道德教育。
我努力将所学的新课程理念应用于课堂实践，使化学教学独具特色。在日常教学中，我认真学习教材和教学方法，认真备课，在教学中面向全体学生，注重提高学生的科学素养，提倡探究性学习，注重创新精神和全面技能的培养。对学生有严格的要求，重视良好的学习习惯的培养。当今时代，科学技术日新月异，教育技术发展迅速，但我重视现代教育技术的学习和培养。为了提高我的教育教学技能，随着课程改革的深入，我会密切关注课程改革的相关信息。努力学习，提高适应能力，与时俱进。
我严格遵循“学为人师，做天下楷模”的标准，严格律己，认真学习师德教材和礼仪知识，注意学生言行。学生要求的事，自己先做。学生不能允许的事，自己也做不到。在多年的教育中，我没有违反过任何纪律和规则，在日常生活中对自己要求很严格，受到了父母的好评。
是教师的灵魂，教师是教师职业理想的翅膀，教师工作神圣而艰巨，教育工作者需要奉献感情、时间、精力乃至一切努力，这都建立在强烈的使命感上。“育苗的时间变少了，润物细音的辛苦也变多了”。热爱教育的人，想孤独而努力。这是师德的首要条件。
爱是衡量教师道德水平的基本标尺。爱是一门艺术，能爱的是一个层面，爱善良是另一个层面。所以，作为教师，教师应该可以爱，可以爱。爱学生成长过程中的每一个小“亮点”，爱他们巨大的可塑性。热爱教育过程中自己主动性成长过程中培养的教育劳动成果。“爱”是用爱打动其心，严格引导其的行为；“爱”应该建立在理解、尊重和信任的基础上；“爱”应与同事同等看待，保持恒定；“爱”应该给所有的学生。“金凤凰”很可爱，但是《丑小鸭》需要更多的阳光。给他们更多的爱，赞美，微笑，少说教。和他们说很多话，找出“迟到”的原因，真正对症下药，在学习和生活的细节上帮助他们关心。
要给学生浇水，老师自己必须带满满一桶水。这就要求教师在不断纠正教育观念、更新教育观念的基础上，不断学习，使自己拥有满满一桶“活水”。明代思想家黄宗羲说：“道听途说，业不精。如果你困惑了，解决不了的话，那不是老师的错。”教书育人是一项重大而严肃的工作，不能作假，不能蒙混过关。所以，教师应该努力学习，走在时代和学生的发展前面。
